9月27日全國政協第一屆全體會議就國歌一致通過了4個決議案：一、中華人民共和國的國都定於北平，自即日起改名北平為北京；二、中華人民共和國的紀年采用公元，今年為1949年；三、中華人民共和國的國歌未正式製定前，以《義勇軍進行曲》為國歌；四、中華人民共和國的國旗為五星紅旗，象征中國革命人民大團結。
茅盾文學獎的由來
我國現代著名作家茅盾先生於1981年3月27日逝世。此前約兩個星期，他口述了一封給中國作協書記處的信：
“親愛的同誌們：為了繁榮長篇小說的創作，我將我的稿費25萬元，捐獻給作協，作為設立一個長篇小說文藝獎金的基金，以獎勵每年最優秀的長篇小說。我自知病將不起，我衷心地祝願我國社會主義文學事業繁榮昌盛。致最崇高的敬禮！”
“茅盾文學獎”是中國第一次設立的以個人名字命名得文學獎，於1981年10月正式啟動。茅盾文學獎是中國長篇小說的最高文學獎項之一，每四年評選一次。第一屆（1982年）：《許茂和他的女兒們》（周克芹）、《東方》（魏巍）、《將軍吟》（莫應豐）、《李自成》（姚雪垠）、《芙蓉鎮》（古華）、《冬天裏的春天》（李國文）；第二屆（1985年）：《黃河東流去》李準、《沉重的翅膀》（張潔）、《鍾鼓樓》（劉心武）；第三屆（1988年）：《平凡的世界》
（路遙）、《少年天子》（淩力）、《都市風流》（孫力餘小惠）、《第二個太陽》（劉白羽）、《穆斯林的葬禮》（霍達）；第四屆（1998年）：《戰爭和人》（王火）、《白鹿原》（陳忠實）、《白門柳》（劉斯奮）、《騷動之秋》（劉玉民）；第五屆（2000年）：《抉擇》（張平）、《塵埃落定》（阿來）、《長恨歌》（王安憶）、《茶人三部曲》（王旭烽）；第六屆（2005年）：
《張居正》（熊召政）、《無字》（張潔）、《曆史的天空》（徐貴祥）、《英雄時代》（柳建偉）、《東藏記》（宗璞）。
“哀樂”的由來
1949年以來，我國所有對亡者的悼念會上都演奏或播放著一支催人淚下的樂曲。這支屬商調式哀樂是誰譜寫的呢？
20世紀40年代初，延安的音樂工作者安波、馬可、時樂蒙等同誌深入民間“采風”，在安塞地區搜集到了這支陝北民樂商調式哀樂。不久，在陝北人民公祭劉誌丹同誌的大會上，首次唱了由安波同誌記譜和填詞的歌。解放戰爭時期，此曲傳到了晉察冀解放區作為挽歌形式使用過。新中國成立後的第一任軍樂團團長、指揮羅浪同誌為了禮儀的需要（國家需要有莊嚴的哀樂），把此曲配置了和聲作為軍樂隊的禮儀曲使用，這樣，這支哀樂被沿用下來。
“小學”一詞的由來
“小學”二字最早並不專指學校。西漢時稱“文字學”為“小學”，唐宋以後又稱“小學”為“字學”。讀書必先識字，掌握字形、字音、字義，學會使用。周朝兒童入學，首先學“六甲六書”（六甲指兒童練字用的筆畫較簡單的六組以甲起頭的幹支。六書即指事、象形、會意、形聲、假借、轉注）。所以從前把“文字學”稱“小學”。“小學”即由此而得名。
“鍍金”一詞的由來
“鍍金”最初是指一種以金飾物的工藝，即在器物的表麵上鍍上一層薄薄的金子。後來，人們亦用這個詞來比喻人到某種環境中去深造或鍛煉（如出國留學）隻是為了取得虛名。
原來“鍍金”一詞的這一用法源於唐代的一個典故。據五代人王定保撰《唐摭言》卷十三、李等撰《太平廣記》卷二百五十一，及元人辛文房撰《唐才子傳》卷六記載：唐代錢塘詩人章孝標幾次考進士不中，十分苦惱。
詩人李紳為淮東節度使時，一年初春大雪，章孝標到李紳府赴宴。李紳素聞章孝標詩名，就讓他當席賦詩。章要來紙筆一揮而就：“六出花飛處處飄，粘窗拂砌上寒條。朱門到晚難盈尺，盡是三軍喜氣消。”李紳對此詩大為稱賞，勸他再苦讀應試。唐憲宗元和十四年（819年），章孝標果然進士及第，授校書郎。在即將衣錦還鄉之前，他在長安做了一首詩寄給李紳：“及第全勝十政官，金湯鍍了出長安。馬頭漸入揚州郭，為報時人洗眼看。”李紳見到章孝標的這首詩後，從中看到了章孝標小成即滿的肚量和傲氣十足的氣派，覺得有必要提醒教育一下章孝標，於是就立即作了一首詩《答章孝標》：“假金方用真金鍍，若是真金不鍍金。十年長安方一第，何須空腹用高心？”章孝標一見此詩，大為羞愧，並立即給李紳去信，表示感謝。