周五下午，陸陳海找我來吃晚飯。因為他晚飯前要去五樓找一趟班主任，所以本來應該下樓找他的我終於不用在人群中搜索他的身影了。
下課鈴打響後，我磨磨唧唧走出教室，發現他已經在等我了。
我們從與教學樓相連的實驗樓下樓，準備去吃晚飯，路過物理實驗室，學弟學妹們還在裏麵上課。他們比我們晚十分鍾下課。
我感歎著高三福利，陸陳海就冷不丁突然冒出一句，“你以後不要注意這間教室，裏麵有東西。”
我愣了幾秒，明白了他的意思。不過還是問了他怎麼回事。他隻跟我說這間教室擺設有違風水之道，不是有關詛咒的事要我不要多管，小心玩火自焚。
我撇撇嘴，沒有再問他。
晚自習很快就過去了，和他回到寢室，學長早就已經到了。我打開手機準備寫點什麼，QQ上突然彈出一條消息，一個陌生人給我來的消息。他問我是不是在跟他同一所高中的三年級，是不是有一個懂道行的朋友。我給了他肯定的回答後，他跟我說要約我見麵。
第二天晚上，我按照他給我留的地址，帶著陸陳海來到一食堂三樓。
三樓很寬闊，因為樓很高，東西很少，所以願意上來的人並不多。我很快發現了那個縮在牆角的男孩。
他臉色有些蒼白，哆哆嗦嗦，眼圈還很紅，像是剛哭過一樣。
我給他發過我的照片，他見我帶著一個人並不驚訝，應該也知道他就是我那個懂行的朋友。
我們點了幾個小菜，各自做了自我介紹，他就開始給我們講他經曆的邪乎事。
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那孩子是高中一年級的一個男孩，名叫林山，還是個物理課代表。事情要追溯到一周前，那天，他按照物理老師的話來我們高三樓找實驗室，準備下一節課要用的東西。
林山從物理實驗室旁邊的儲藏間將三十個打點計時器分別擺在桌子上，又將三卷紙帶放在了講桌上。突然，實驗室的門就無名的關上了。
在無人的教室突然來了這麼一聲，林山著實嚇了一跳，但他並未向不正常的方麵想。直到他發現整個教室的窗戶都是嚴絲合縫的。
他對這個現象無比懷疑，畢竟他是物理課代表，關著窗戶即使教室外的走廊有風，沒有對流空氣，教室門也不可能突然關上。
林山跟我一樣，不見到邪乎事是根本不會往那方麵聯想。
他躡手躡腳走到門邊，想將門打開，看看是否是有人跟他惡作劇。結果上課鈴就響了，班長帶著一隊的人打開門，還差點撞到他的鼻子。
他喜歡物理，於是這件事就被他拋在了腦後。
然而那天晚上，非正常的事情又發生了。
據他說，當天晚上的事他也不清楚到底是怎麼回事，他記得他回到了家然後就難受睡覺了。但他家人說，他到十一點都沒有回家，家人擔心，便給學校打了電話。
學校對十點放學後的監控進行了全方位排查，才發現林山是進了物理實驗室，但是沒有開燈。
當時物理實驗室的燈是黑著的，巡查的老師圖簡單，也沒有去推實驗室的門。
那之後推門而入的班主任以及巡查老師打開燈，著實被裏麵的場景嚇了一跳。他們本以為林山是在裏麵鑽研物理知識，誰想他居然一個人躺在物理實驗室的講桌上，直挺挺的。
當場的兩個老師都愣住了，半天才跑去查看狀況，幸虧沒什麼意外，他像是隻是睡著了。
林山的印象就是回家睡了覺，再次醒來卻是物理實驗室。
這件事隻有他本人、他父母和兩個老師知道，他也從來沒跟別人說過。一覺之後，這件事便又被他拋在了腦後。
但第二天晚上又是如此。
他開始有些害怕了。
第三天晚上，他叫了一個同小區的同學跟他一同回家。但那天晚上他們路過高三教學樓時，林山突然就跟同學說，他聽到有人叫他。
他同學並不知道他的事，以為他的前輩在這所學校的高三部，就讓他去了。而林山也鬼使神差的把要跟同學一同回家的事忘得一幹二淨，支開同學，獨自一人走向了高三的教學樓。