（三）建設目標
1.建設人文化校園
校園建設規劃要貫穿“以學生為本”的宗旨，重視人的心理、生理以及人與社會、自然的和諧。從校園建設規劃到建築設計及環境景觀設計都要適合學生心理特點和行為方式，充分體現尊重師生、理解師生、關懷師生的人文情懷、校園的綠色情調和育人功能，為素質教育創造出有利的環境。
具體地說，以建設現代化、高品位的大學校園為目標，通過對建築外觀、環境綠化、人文景觀等的設計和建造，體現出“成信人”的審美意識和價值追求，突出獨具學校特色的精神內核，實現人文精神與科學精神的結合、大學理念和校園文化的統一。
校園建築規劃格局以功能分區為基本構架，分為教學區、學生生活區、體育活動區、科技發展區和自然生態景觀區等五大區域。在校園中心形成由標誌性的圖書館、教學樓、實驗樓等核心建築組成的中心區。中心建築群與生態環境、集中綠化景觀相互輝映。
2.建設生態化與園林化
校園以“綠色校園”為理念，體現對生態環境的保護意識，以高起點的環境藝術及景觀設計，建設具有自然風格的校園，達到人與自然、建築與自然的和諧交融；對樹木、草坪、花壇、水麵以及各類人文景觀進行精心設計，充分體現各校區功能分區的不同風格，將綠化因素與學院的文化內涵融於一體。
以疏密結合的方式大量種植喬木、灌木、草坪等，形成立體綠化。近期以種植速生、高大喬木為主，使新校區麵貌較快改觀。
同時，還重點種植了一批適合本地生長的名貴喬木，形成若幹各具特色的小型植物園，並以具有文化背景的主題加以命名，利用林木花卉，把校園的樓房、道路及亭、台、廊等建築有機地結合起來，形成綠樹成蔭、風景秀麗的校園。
3.建設數字化與網絡化
校園將計算機技術、網絡技術、可視化技術等高科技手段運用於教學、科研、管理、生活服務等各個方麵，營建室內外有利交往的空間，建設資源共享、聯係便捷的數字化校園。
要建成一個先進的、高性能的、比較完善的具有管理功能、提供教學科研服務的校園網基礎設施和網絡應用平台。為此，學院建設了千兆構架的高性能主幹網，實現校區間的高速互聯；建成高性能網絡存儲體係和網絡計算體係，提供高性能並行計算服務；建成了服務器集群，豐富校級MIS係統、教學資源和製作係統，滿足網絡和遠程教學需要；同時，還建成了完善可靠的網絡安全、用戶管理體係。
4.建築風格統一
和諧校園建築既展現校園的文化韻味，又體現時代特征，尤其要充分體現現代大學理念，顯示大學校園自由、開放的特征，反映成都信息工程學院學術傳統、精神麵貌和文化氛圍。根據學科特點設計的具有現代風格的建築群，使建築藝術與校園文化融為一體，交相輝映。
校園路網規劃人車分流，步行優先，便捷、順暢，可達率高。並且，步行幹道應注重綠化景觀與各分區的景點相連接。學生可以邊行走、邊交流、邊觀賞，步行的路程被自然而然劃分成為若幹很輕鬆就走過的場地節點。
5.建設可持續發展的校園
校園建設是百年大計，要總體規劃，分步實施。其規劃不僅需要考慮現實要求，還要兼顧未來的發展，製定利於擴展、具有彈性的校園規劃。校園內的建築、環境和配套設施，要設計超前、功能先進、使用靈活、擴展方便，將繼承與創新有機的結合，體現前瞻性，適應未來高科技的發展和教學方法、科研手段的更新，能滿足日後的發展需要。