蘇浩真的去找那個寫情書的女孩子了。他一直找了一周也沒找到那個叫夏花的女孩。我也關注著蘇浩的愛情，希望他能找到夏花。有一天，他垂頭喪氣地告訴我：“丁曉蘇，我找不到夏花了，她也許不是我們學校的。”我說：“也是啊，你球打得那麼漂亮，難免有外校的女生心儀你，可是沒有足夠勇氣麵對你，隻給你寫了這封信。”蘇浩也沒難過，他把信放在一本他最愛的書裏，然後輕輕合上。他說：“丁曉蘇，我決定一輩子珍惜這份友誼，這封信給了我希望，我要生如夏花般活著，開心地過每一天。”
蘇浩變了，變得不再是那個迷茫的孩子，不再是把兩隻手插在褲袋裏覺得自己孤單寂寞的孩子，而是帶著幸福的微笑，牽著一個漂亮的女孩穿過校園，穿過自己的青春。
而坐在蘇浩旁邊的那個小女生卻躲進被窩裏哭了，她狠狠地哭了一場，被子都被打濕了。我偶爾會打開蘇浩最愛的那本書，看著那熟悉的字跡，熟悉的句子，我多麼想站出來承認我就是夏花。我努力過，但最終還是放棄了。蘇浩不屬於我，他明朗幹淨的笑容背後，隻需要我默默地為他鼓舞，為他加油。
畢業的時候，蘇浩要去很遠的地方，他說自己去了就不再回來。我送他去火車站，在站台上，蘇浩突然跑到我麵前，把那本他最愛的書遞給我，對我說：“丁曉蘇，我希望你也能生如夏花一樣燦爛，這本書一直鼓勵著我，現在我把它送給你，希望你也能走下去，永遠，我們是最好的朋友。”
我打開書本，再一抬頭，火車已遠去。
那本厚厚的書裏，隱藏著我多年來不敢說出的秘密，像花一樣在深夜暗自綻放。
四樓半的天堂
L流螢回雪
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告訴你一個秘密。每所學校都有一個四樓半，或者是三樓半。可能並不是叫這個名字，但這樣的地方一定存在。
通往學校屋頂的大門一般都牢牢緊鎖，而通向屋頂的那段台階，一般也沒有什麼老師或者清潔工去。就這麼一小塊兒的地方，勢必會成為一小部分人的秘密園地。隔壁學校的那個三樓半，被學生當成塗鴉天地，新的塗鴉蓋掉舊的塗鴉，一屆學生一屆學生塗下去，誰也不記得它最初的模樣。在我朋友學校的那個三樓半被叫作“紙條角”，牆上貼著“王老師是個沒眼光的人，給我的作文打那麼低的分”之類的紙條，大家還會在後麵“跟帖”。也聽說有的三樓半被當作一堆調皮學生吃飯玩鬧的地方，天天放學以後聚在那裏聊天。
在我的學校，是四樓半，它的牆上時不時會冒出一點塗鴉，有時也會在地上鑽出幾個飲料瓶。我不知道它最大的職能是什麼，但是，每天中午，它一定是我一個人的。它是我的背書園地。
每天中午，走讀生會回家吃飯，而我們住宿生在食堂吃完飯後會回到教室，趴在課桌上打個盹兒。我沒有午睡的習慣，我會走到我的四樓半，站在台階上，拿起一本《李清照詞》之類的書背起來。也會在快考試需要突擊的時候，拿著課本背副高壓氣旋和地轉偏向力。
告訴你第二個秘密，出聲背的效果絕對比默背要好，因為多個感官參與會加深印象。畢業已經這麼多年了，我還記得地球自轉一周的周期是三百六十五日六時九分十秒，我的同齡人可都不記得這個了。
總之在那個時候，我會大聲地把要背的東西抑揚頓挫地朗誦出來，在空無一人的台階上，在屬於我的四樓半。