四、相關政策
1.各競賽項目實行經費承包製。根據不同競賽項目的競賽規模、競賽材料與資料消耗等方麵的具體情況，學校每年撥付一定的運行經費，專款專用。運行經費以項目形式申報，分期撥付，每年年初撥50％，待相關的任務完成後，年終考核通過，再撥剩餘經費。競賽費用主要用於實驗材料、資料、考試與組織、試卷印刷、軟件更新、上機、校內競賽組織、獎勵和競賽期間對學生的補助和指導教師的補貼等項目的支出，由相關競賽基地領導小組負責審批。
2.為激勵優秀學生踴躍報名參賽，參加集中訓練的學生可以記入相關模塊選修課修讀學分（每周1學分，最多不超過2學分），凡參賽隊員獲獎後根據獲獎情況給予相應的創新教育學分。
凡參賽獲獎的學生發給獲獎證書，成績計入個人檔案，作為評定三好學生的指標之一。
3.參加學生科技競賽的指導教師所付出的勞動，按實踐教學環節記教學工作量，並納入教師年度考核範疇，將在教師上崗、考核的條件中予以體現，具體辦法由相關競賽基地所在學院負責製定。
4.上述科技競賽列入競賽基地所在學院年度考核的範疇。
5.獎勵辦法
獲國家一等獎，每隊獎勵4000元；
獲國家二等獎，每隊獎勵2000元；
獲省特等獎，每隊獎勵1000元；
獲省一等獎，每隊獎勵500元；
獲省二等獎，每隊獎勵350元；
獲省三等獎，每隊獎勵200元。
注：其中三分之一獎勵學生。
獲得國家獎後，學校給競賽基地獎勵總運行經費的20％。
對於計算機程序設計競賽，考慮到“神速杯”是群體競賽，因此在獲得二個“神速杯”以內，每獲得一種語言“神速杯”，獎勵3000元（其中三分之一獎勵學生）；獲得二個“神速杯”之外，每多獲得一種語言的“神速杯”，學校獎勵5000元（其中20％用於獎勵學生），學生獎勵經費用於獎勵每種語言前10名學生。
機械設計競賽獎勵辦法可參考上述標準另定。
6.獎勵標準末列出的項目，可按照上述標準適當增減；同時獲得兩個以上級別獎項，按照高一級別標準獎勵一次。
7.鼓勵競賽基地之間，競賽基地和其他院係之間的交流與合作。
五、本規定解釋權歸教務處。
蘭州理工大學關於進一步改革和加強大學本科英語教學工作，提高大學英語本科教學質量的意見
大學英語是本科教育中一門重要的基礎課，大學英語教學水平的高低，直接關係到人才培養的質量和學校教育教學水平的提高。隨著世界經濟全球化、一體化進程的不斷加快，特別是我國加入世貿組織後，大學英譯教學工作麵臨著新的形勢和挑戰。教育部啟動的“高等學校教學質量與教學改革工程”的總體方案和基本思路已經確定，作為“高等學校教學質量與教學改革工程”重要內容之一的大學本科公共英語教學改革開始進入實施階段。為了適應新的形勢，不斷提高大學英語的教學質量，就進一步改革和加強我校大學英語教學工作提出以下意見。
一、基本要求
改革和加強大學英語教學工作，提高大學英語教育教學質量是一項係統工程，涉及到教師、學生、教學條件及管理等各個方麵，學校各部門要進一步提高認識，把改革和加強大學英語教學工作列入重要工作日程，切實加強對大學英語教學工作的領導和支持，采取有力措施及時研究和解決我校大學英語教學工作中存在的問題和困難，在全校範圍內迅速形成一個良好的英語教學氛圍，把我校的大學英語教學質量提高到一個新的水平。
二、組織領導
加強對大學英語教學的指導。成立大學英語教學工作領導小組，由主管校長、教務處、人事處、學生處、外語學院等相關部門負責人以及在英語教學方麵具有豐富經驗的教師組成。領導小組的主要職責是，製定大學英語教學工作的整體方案、指導大學英語的教學改革、討論製定大學英語教學計劃、教學大綱及有關規定，對大學英語教學質量進行監督和評價，及時研究和協調解決大學英語教學中存在的問題和困難，對於大學英語教學中遇到的重大問題向學校提出意見和建議。