我站在用厚木板搭成的簡易會台上，仔細的掃過台下每一張前來求學的孩子們的稚嫩、天真的麵孔，他們清澈如水的眼神中透著一股和我一樣的期待，對未來的期待。
這一刻讓我動容，這一刻也讓我這個曾經打算渾渾噩噩過一生的不羈青年，感到了肩膀上壓著一挑前所未有的沉重擔子，是責任，也是一份自我的救贖。
我將事先準備好的喇叭狀卷紙筒罩在嘴上，激昂道：“首先，歡迎大家來到我們四海學院求學。俗話說，文能治國、武能興邦，我們四海書院就是基於這個宏大的教育理念而創辦的，既能授文亦能授武。所以不管你是喜文還是好武，隻要你有興趣，隻有你肯努力，四海書院的所有夫子們都會不遺餘力的教授你們；不管你來此的初心是想光宗耀祖還是出人頭地，隻要你有理想，隻要你肯拚搏，四海書院就會竭盡全力的實現你們的夢想。”
下麵鴉雀無聲。
按照劇情發展，這個時候不是應該有掌聲和鮮花的嗎？我心裏嘀咕不已，難道我說的太晦澀難懂，太高深了？不至於啊，這可是實實在在的網絡小白文啊。
我隻好硬著頭皮繼續往下講：“總之，不管你們在這兒是讀一年還是讀十年，都是免費的。”
“嘩嘩嘩”
終於，掌聲雷動。
我心裏不禁感歎，真是一群既實在又質樸的老百姓啊！
我突然明白一個道理：其他他們要的並不多。這些人在乎的不是我們書院有什麼，而是我們能做什麼，能給予他們什麼，哪怕是一個小小的承諾，一個小的不能再小，但卻真實且實惠的承諾，這不就是善良而淳樸的百姓嗎？
就在我感慨之餘，隻聽下麵一人高聲問道：“我聽說這座宅院以前鬧鬼，是不是真的？”
我微微一愣，目光投去，問話的是一位黑黑的瘦瘦的年輕人，此時他正用一副幸災樂禍的表情看著我，不過我發現圍繞在他身邊的是幾名跟他一樣的年輕人，沒有孩子，也不像家長，我當下就明白了，這幾人十有八~九是受人指使來故意找茬的，至於是受誰的指使，用腳後跟都能想的出來。
“不錯，這裏是鬧鬼，不過不是以前，而是今天，是你這個搗蛋鬼在鬧。”我一句小小的玩笑，把麵麵相覷的百姓們的擔憂一掃而光，取而代之的是一片和諧的哈哈笑聲。
我挑釁的看了一眼剛才問話的年輕人，小樣的，還給哥挖坑呢，哥先把你給埋了。
不待年輕人繼續“雞蛋裏挑骨頭”，我繼續說道：“不過在下也確實聽過此院以前鬧鬼的傳言，但那畢竟隻是傳言，大家看，我們辦書院的這些人現在不都生龍活虎的嘛。”
玩笑過後，我坦言承認。我這樣做就是想告訴大家，鬧鬼隻是無中生有的事，不可信。然後我又朝蓋聶拋去一個眼神，蓋聶立刻心領神會，暗運氣勁，朝著遠處的一棵胳膊粗細的楊樹揮臂劈去，“哢嚓”，楊樹應聲而斷。
這一小手，看得台下所有人目瞪口呆。
我趁機說道：“大家也看到了，就算真的有鬼，隻要有我這位兄弟在，鬼還敢來嗎？”我見大家在震驚之餘，都頻頻的點頭，紛紛應是，不約而同的對蓋聶露出了欽佩、羨慕的目光，我指著蓋聶對大家介紹道，“這位就是我們四海書院授武的夫子，所以我相信在他的指導下，假以時日，在場的所有學子都可以像他一樣，揮臂斷樹，出人頭地。”