皇甫規和張奐兩人很快就選定了要教的學科，皇甫規教寫字，張奐則教簡單的加減乘除。之所以這麼選擇也很簡單，這兩個學科一個是文學上的基礎，一個則是算術上的基礎。
字這種東西，你不單單得能、能認還得能寫！事實證明，認識再多的字，在落筆的那一瞬間，除了常用字之外，其他的都會卡殼。
而且不單單得能寫出來，還得寫得好看！在這個時代，見字如見人，任何在才學方麵高人一等的才子，從來不會出現字不好看的情況。之所以如此也很簡單，寫字，入門容易精深難，如果你寫字如狗爬，那麼基本代表你這個人也沒有什麼真才實學了。畢竟這個時代可沒有代替紙筆的電腦，一切都是寫在紙或者竹簡上的。
至於加減乘除就更沒什麼好的了，如果連這個都不會，算術那是根本學不了的。而不懂得這些，許多事情都會變得異常的困難，要知道文字和算術，可是人類一切文明的根源。
在兩人看來，這兩種學科是最容易分辨到底誰教的好誰教的不好了，因為會就是會，不會就是不會，很容易就可以分辨的出來。而且作為一個歲的孩子，學習這些基礎的東西也是再合適不過了。
隻是，事情的發展顯然並沒有兩人所想象的那般美好。
李彥的宅院內。
隻見皇甫規一臉震驚的站在李義的身旁，眼睜睜看著李義一筆一劃的將他剛剛布置下去的功課做完了。
“夫子，您看這樣可以嗎？”李義恭敬的問道。雖然因為賭約而沒有正式拜皇甫規或者張奐為師，但在兩人的要求下，李義還是改了口。
“呃……”皇甫規有些無奈的看了看李義，又低頭瞅了瞅他寫的這篇字，一時間不知道什麼好了。
一般來，剛剛開始學寫字的時候肯定都是從最簡單的入手，數量也會控製在極少數。隨著時間的增加，難度和數量也會慢慢的增加。但皇甫規考慮到李義的賦，所以在第一就教給了他00個簡單常用字以及0個困難常用字，嗯？怎麼區別簡單和困難？自然是比劃了。
當然，這自然不是一的量，而是5的量。畢竟皇甫規身為度遼將軍，不可能呆在九原縣。所以他一口氣教了李義這麼多字，就是為了教完之後就返回曼柏縣。同時這麼一來，也能夠考驗一下李義的自學能力。
可如今……看著李義那平靜的眼神，皇甫規簡直不知道該如何形容自己現在的心情了。唯一能夠確定的是，一開始教導李義時的滿腔熱血瞬間就被潑了一桶冷水。
為什麼當老師的都喜歡優秀的學生？就是因為當教導出一名真正的人才時，可以給身為人師的人一種非常大的成就感。隻是，如果學生學習任何東西都一下子就掌握了，讓你根本教無可教時，那就隻有無盡的憋屈和無奈了。
當然，此時的皇甫規還沒有感受到那種憋屈和無奈，但李義的表現顯然給他提了一個醒，那就是這子絕對不能按照普通神童的標準去衡量。