“他們走了，你們向前來”，陳午正色說到，“今天是你們的第一堂課，我們來學墨子的《修身》篇”。
陳午話音一落，十個人帶著完全迥異的神色，魚貫入亭，分坐兩側。
隻見陳午打開一卷木牘讀到，
“墨子曰，君子戰雖有陣，而勇為本焉；喪雖有禮，而哀為本焉；士雖有學，而行為本焉…”
夏南一聽師傅又讓學文，他正在天空翱翔的激情一下摔到了峽穀。急於習武的他，昨晚夢中就已經憧憬，自己在落花紛飛的梨花樹下，伴著師父幽幽的琴聲，與師兄弟們手持青劍，穿梭如遊龍，行走如驟風，劈、刺、雲、點、崩，手起劍生花，劍指點處，殺氣騰騰…
黎明時分，又夢見自己上陣殺敵，刀光劍影中所向披靡，血色殘陽下氣衝雲宵，易水河邊，他臨風長嘯，嘯聲響天徹地，以至於將自己都驚起。
卯時二刻，他就守在師傅門前，不想辰時才出門的師傅二話不說，就讓他去村頭找狗兒喚同伴來上課。好不容易等課上完，卻又輪到自己學習，夏南沮喪的心情無以言表。
“這一段是說，君子作戰雖用陣勢，但必以勇敢為本；辦喪事雖講禮儀，但必以哀痛為本；做官雖講才識，但必以德行為本。所以立本不牢的，就不必講究枝節的繁盛；身邊的人不能親近，就不必講究招徠遠方之民；親戚不能使之歸附，就不必講究結納外人；做一件事情有始無終，就不必談起從事多種事業；舉一件事物尚且弄不明白，就不必追求廣見博聞。”
講完，師傅又開始讀第二段，“是故先王之治天下也…?”
同樣困惑、迷茫的還有王謨、嚴震，更有朱三。
“要殺敵習好武就行了，學這些有啥用？”，朱三對著旁邊的嚴震輕聲抱怨到，“一聽這些，我就想睡覺”，
“別說話，專心聽師傅講課”，嚴震裝做專心致誌的樣子。
朱三又捅了捅這邊的夏南，“四哥，師傅讓我們學這些是何用意？”
正自鬱悶的夏南被朱三一捅，一點壞心思突然而起，“不知道呀，我覺得上陣殺敵武功練好就行，學這個一點用也沒有”，輕聲說完的夏南眼中閃過一絲狡詰，
朱三瞬間就有遇上知音、找到真理的感覺，“四哥，咱倆想到一起了，也不知道師傅怎麼想的…咱們什麼時候才可以習武呢，要不，一會下課咱倆去問問？”
“行，下課了我陪你去，你問”，
“夏南”，
“在”，剛回完朱三話的夏南聽到師傅叫，立刻起立，站的筆直筆直…
“我剛說的“故君子力事日強，願欲日逾，設壯日盛”是何意呀？”
“師傅”，夏南一頷首說，“這是說，所以君子本身的力量一天比一天加強，誌向一天比一天遠大，莊敬的品行一天比一天完善。”
“那，君子之道是什麼？”
“師傅，君子之道是，“貧則見廉，富則見義，生則見愛，死則見哀”。
“很好，坐。朱三，你起來”。
朱三見叫自己，心下暗叫不好，他看看夏南又看看嚴震，猶猶豫豫、慢吞吞的站了起來，低沉著聲音說到，“師傅，朱三在”。