如果有個手電筒就好了。
邱予不由得想起了學校裏那些能夠隨手控製元素發光的同學們。發光其實是初期學習的最基本的技能，隻要學會控製元素，再掌握一定技巧，就能操控元素實現發光。
如果他能控製元素就好了，邱予憧憬了一下。他知道自己離控製元素還有很遠的一段距離。
邱予忽然一愣，不對，現在跟平時不一樣了，他現在體內是有六級精神力的，六級精神力控製元素綽綽有餘。
他嚐試著調動自己使喚得最順手的未知元素。
很快，元素越聚越多，聚集在他手掌心上。
他像滾雪球一樣不停地調動著凝聚未知元素，氣團越滾越大，等到他意識到不能再這樣無休止地消耗精神力了，猛然停下，此時氣團已經漲大到了難以托舉在手上的程度，甚至隱隱生出了一抹淡灰之氣，使氣團看起來有了些顏色和生動。
然而，僅此而已，還是沒有發出一絲光亮。
他想起在學校上課時，老師講過，不同元素之間有著本質上的不同。有的元素本質就是能夠發光的，例如火、水、光、電等等，有的元素本質是無光的，例如風、土等等。但是通過技能，可以使無光的元素產生光照的效果，這就是被異能者所追逐，在異能界引以為高端領域的技能。
技能是對異能的一類高級應用，通過對元素進行處理，比如控製元素量、改變元素的運行方向、精神力的振幅等等，從而達成唯一指定的效果。
比如風係、土係的一些發光類技能，就是通過控製元素之間的相對位置，使得無光元素達到反射、聚光等效果，從而有了照明的功用。
邱予揮散了手上的元素團，歎了口氣。他還沒有掌握任何一種技能，不過至少他知道了，他的這種未知元素本身是不具備發光性的。這委實不是一個好消息，哪個異能者不希望自己掌握的元素比別人的好用？
他眼睛又一亮，這元素不發光，可水元素可以啊，那可是他在學校的主科專業。
他雖然主修了水係異能，但和他身上與生俱來的神秘異能天賦相比，有如雲泥之別，所以平時更疏於練習。
風薇給他的是一張空白的錄取通知書，說過讓他憑自己喜好選個專業。邱予在比較了一番後，排除了枯燥晦澀的幾個冷門專業，在人數眾多的幾大熱門專業裏，選了最柔和內斂的一種異能天賦。
金、火號稱攻擊值最高的兩種異能，木、土、風有著各自的攻擊特點，他不喜歡打打殺殺的。
一號看守場坐落在島上，四麵環海，有著取之不盡用之不竭的水元素資源，是天然的水元素環境場，是水係異能者修行的絕佳聖地。
邱予精神一振，開始試著調動起水元素。
一秒鍾之後，他發現不行——他的水係異能天賦等級太低，他還沒達到能夠控製的階段。
這也是他平時很少正視水係異能天賦修習的結果。
書到用時方恨少，邱予終於體會到了作為一名學渣的苦處。
雖然他聚光失敗，但是心裏麵通往異能修習之路的大門，隱隱放出了一線光明，他對於技能的原理有了一丁點的領悟。——如果能夠掌握到元素的最細微的控製精髓，比如把元素當成一個個活的顆粒，去改變他們的位置和方向，那麼技能就應該很容易了。
看守場裏時間充裕，想做其他的事也做不了，又是得天獨厚的水係異能的修行環境，他是時候該把他的主科學業補一補了。
想起離校前最後一節思想課許皎老師的警告，再不認真起來，他說不定真的會掛科留級。他自己倒沒什麼，風薇那裏都說不過去。
這些可以慢慢來，當務之急是先找到他的那瓶恢複劑。
邱予心裏估算了一下位置，然後摸黑朝著前麵櫃子摸索。他也不知道過去了多久，大概幾分鍾後，終於找到了對應編號的儲藏格。
他打開儲藏格，裏麵放著一個鎖住的小鐵盒。
鐵盒的鑰匙在邱予自己手裏，在醫務室的時候，男醫生就交給了他自己保管。邱予拿出鑰匙，對準鎖孔插進去。
結果，插進一半他就發現了不對勁——這把鑰匙和鎖是不匹配的。
邱予當時就愣住了。他的第一反應是男醫生給了他一把假鑰匙，真正的鑰匙還留在醫生手裏。
一時間，邱予的情緒很難用憤怒或是惱火來形容，更多的是感到了可笑。
他拿起鐵盒，凝神，意識穿過了鐵盒，看到內裏——空空如也。