孩子不愛學習是讓父母很頭痛的事。孩子不愛學習，是因為孩子對學習不感興趣。興趣是最好的老師。父母要想提高孩子的學習積極性，充分發揮孩子的潛能和才智，使孩子在學習上有好的成績，就必須點燃孩子對學習的興趣。
興趣是孩子最好的老師
父母箴言
如果孩子對什麼感興趣，他就會學得很快；如果不感興趣，你就是怎麼教也收效甚微。興趣是孩子最好的老師。培養孩子的興趣，是父母教育孩子的第一課。
興趣是指一個人經常趨向於認識、掌握某種事物，力求參與某項活動，並且有積極情緒色彩的心理傾向。興趣是最好的老師。一個人如果做他感興趣的事，他的主動性將會得到充分發揮。即使是十分疲倦和辛勞，也總是興致勃勃、心情愉快；即使困難重重也絕不灰心喪氣，而去想辦法，百折不撓地去克服它。如果讓孩子去學他感興趣的知識，學習的時間也許很長，但他絲毫不覺得苦，反倒像是在遊戲。
愛迪生就是一個好例子。愛迪生幾乎每天都在他的實驗室辛苦工作長達18個小時，在裏麵吃飯、睡覺，但他絲毫不以此為苦。“我一生中從未做過一天工作，”他宣稱，“我每天其樂無窮。”
達爾文在其自傳中曾說：“就我記得的我在學校時期的性格來說，其中對我後來產生影響的，就是：我有強烈而多樣的趣味，沉溺於我感興趣的事物，喜歡了解任何複雜的問題和事物。”
世界上許多做出傑出貢獻的偉人，都有自己的興趣愛好。愛因斯坦四五歲時，就對指南針產生了興趣，他長時間擺弄它，心想那小針為什麼總是指著同一方向。他還能一次又一次不厭其煩地搭積木，直到把又高又尖的“鍾樓”搭好為止。正是這種濃烈的興趣和伴之而來的思索、追求，使他成為近代偉大的物理學家。
萊特兄弟孩提時期就對宇宙空間產生了濃厚的興趣。他們常爬到樹上，踮起腳尖去摸月亮，結果呢？好幾次都被重重地摔了下來。他們的父親知道後，非但沒有因為兩兄弟幼稚可笑的舉動責怪他們，相反卻啟發、鼓勵他們。神話般的奇想和濃厚的興趣引導著兄弟倆走上了研究航空的道路，1903年，萊特兄弟真的駕駛著自己製造的飛機翱翔於萬裏碧空。從萊特兄弟的故事可以看出，興趣是學習的動力，是成功道路上的“助跑器”，是攀登科學高峰的階梯。它會幫助我們展開豐富的聯想，持之以恒地去探求。它使我們積極熱情地去投入，使我們最大限度地發掘創新的潛能。
興趣是智力活動的巨大動力，是人們進行求知活動和學習的心理因素。興趣比智力更能促進孩子學習，強烈而穩定的興趣是從事活動、發展才能的重要保證。興趣是能力發展的最根本的動力，孩子各種基本能力的發展具有極大的潛力，無論是學習、運動，還是繪畫、音樂。
孩子總是對世界充滿了好奇心，這是他們最珍貴的感覺之一。失去了好奇心的孩子不但失去了小孩子的特性，更不能健康成長。而孩子的好奇心得到滿足時，就會感覺到生命充溢著歡樂和激情。每個孩子的腦海中都有著無數個不斷變化的問題，同樣一個問題，在孩子感興趣時，幾分鍾就可以教會，而孩子毫無興趣時，往往幾個小時甚至幾天也教不會。
孩子有了興趣的事就很容易學會了。作為父母要懂得做到恰到好處，才能激發孩子的興趣。稱職的父母還要給孩子不斷的蓄電充電，孩子看見他們時仿佛看見一座大山，渾身充滿力量。這時，父母培養孩子各方麵能力的時機就到了。
興趣可以引導孩子成為天才
父母箴言
很多父母都想讓自己的孩子成為一個天才，於是，他們就開始對自己的孩子實施天才教育。實際上，許多天才的產生都是從他們感興趣的事物開始的。所以，培養一個天才的起點，就是要激發出他的興趣。
日本著名的教育學家木村久一曾經說過：“如果孩子的興趣和熱情得以順利發展，就會成為天才。”遺憾的是，許多父母在對孩子進行早期教育的過程中，往往忽視了對孩子興趣的培養，在孩子的許多興趣剛剛萌芽時便將它無情地扼殺了。
事實研究表明，孩子童年時期的興趣，在一定程度上決定了孩子未來事業發展的方向。孩子對某些事物的深厚興趣，往往會成為他在該方麵取得成功的向導。
父母可以從以下一些方麵從小培養孩子的興趣。
1.為發展孩子的興趣和愛好創造條件
孩子的興趣往往是在廣泛的探索活動中產生和發展的，所以，父母要多帶孩子進行戶外活動，如帶孩子外出遊泳、參觀，帶孩子觀看各種競技表演和比賽，鼓勵孩子參加各種有益的社會活動和集體活動，讓孩子廣泛接觸社會，全麵了解生活，為孩子接觸各種事物提供機會，以此培養孩子廣泛的興趣與愛好。
2.發展孩子已有的興趣
父母在生活中，要留心觀察，注意發現孩子已有的興趣，並采取有效措施去引導和發展孩子的興趣。父母可以引導孩子進行觀察學習，提出問題讓孩子思考，給孩子提供有關的知識信息，耐心地回答孩子的提問等。例如，父母發現孩子對風、雲、雨、雪等自然現象發生時表現出興趣，就可以給孩子講有關的神話傳說，用通俗易懂的語言告訴孩子這些現象形成的原因，並用生動形象的比喻來幫助孩子理解，讓孩子聞其未聞、見其未見，激發興趣，並在此基礎上引導孩子去注意其他自然現象，教他新的自然科學知識，使其興趣擴展到整個自然科學領域。