無論是哪種情況，他們都很可能成為人生的失敗者。人生最大的樂趣在於不斷地去經曆、去體驗、去創造，而這些被“聽話”磨去了棱角的孩子，卻缺乏了這種勇氣、欲望和能力。根據多項調查，在中小學名列前茅的孩子有許多長大後碌碌無為，恐怕這也是一個原因吧。
通過溝通讓孩子變得有主見
許多父母一邊要求孩子“聽話”，一邊責備孩子“膽小”、“獨立性差”、“沒主見”，這的確是有點自相矛盾，就好像想在籠子裏養出一隻能飛上雲霄的雄鷹一樣。
如果真的是要孩子聽話，那麼就必須預備承擔我們上麵所說的那些後果，也不要為此責備孩子。如果真想讓孩子有自信，有勇氣，有獨立思考、獨立判斷的能力，那就別把“要聽話”一天到晚掛在嘴邊，倒不妨看看下麵一些方法：
●改變評價孩子的價值標準
父母在家庭溝通語言體係中，最好把“聽話”、“不聽話”、“乖”一類語彙自覺剔除。父母不應該認為孩子的服從是一種了不起的美德，更不應該用這樣一種意識影響孩子：隻要順從父母的意誌就值得表揚。
1.當你想用“聽話”稱讚孩子的時候，請根據實際情況選用別的語彙。
如：“你這麼快就把作業做完了，真聽話。”
可改為：“你這麼快就把作業做完了，效率真高!”
2.當你想用“不聽話”訓斥孩子的時候，也請根據實際情況選用其他語彙。
如：“我讓你放學回家先把作業做好的，你怎麼這麼不聽話?”
可改為：“如果你先把作業做好再去玩，我想你可能玩得更開心一點，而且你也不用晚上很晚睡覺，是不是?”
3.豐富對孩子的正麵性評價的語彙。比如：“勇敢”、“有信心”、“想像力豐富”、“思考得很深入”等等。
4.當孩子與父母頂嘴，或者有某種反抗行為時，不要依靠父母的權威對孩子進行嗬斥壓服。這個時候，父母要做的是先冷靜下來，如果在孩子麵前難以冷靜，可以先走到另一間屋子或者幹脆出去一會兒。
等到你自己的心情平靜下來，問問自己三個問題：第一，孩子是不是在學習和生活中遇到了某些他難以應付的事，造成情緒的失控?第二，自己是不是做了某些令孩子反感的事情?第三，孩子的態度不對，但他的話是否有一定道理?
這幾個問題不一定要有答案，隻要你自己略微清理一下思路就可以了。然後，你可以找孩子談話，就你所想的和孩子一起分析。孩子與大人產生矛盾，多半也是一時之氣，自己過後也覺後怕。這時，如果你能冷靜平和地跟他一起分析問題和解決問題，不僅能讓孩子更信任你，同時也能讓孩子從實際中學習如何控製自己的情緒，如何更好地進行交流。
在最後，跟孩子說一句：“我不喜歡你說話的態度，你對著我吼叫，太沒有禮貌了，你喜歡我對你吼叫嗎?以後不可以這樣，不管是對我還是對任何人，你都不能用這種態度。什麼話都可以好好說，隻要你有道理，別人都會理解你的。但是，如果你用那樣一種態度，隻會讓別人對你反感。還有，如果你在表達意見前先把自己要說的問題想得更清楚些，會增強你的話的說服力。”
5.最重要的是，在父母的心裏應該時時警惕，如果發現孩子一味服從，而不是主動地去思考，就應該敲響警鍾。
●變換家庭角色
父母不要永遠充當“管教者”的角色，也不要把孩子限定在“被管教者”的角色裏，在家庭溝通中，可以有多種多樣的“角色遊戲”。
1.平等交流。
經常鼓勵孩子表達自己的意見和看法。家裏有什麼事情，可以和孩子講一講，讓孩子了解情況，並征求孩子的建議。也許孩子的意見很幼稚，但沒有關係，孩子畢竟是經過自己的思考，選擇了他認為最好的建議，父母們應對孩子的建議給予重視和鼓勵。
有一種“家庭會議”非常適合家庭成員間的平等交流。所謂“家庭會議”其實就是全家人坐在一起，用開會的形式商量每個人在家庭生活中遇到的問題。你可以選擇最適合你家庭情況的時間和地點、環境、方式召開家庭會議，最好定出固定的時間，比如兩周一次，一周一次等。在家庭會議上，每個人都要提出問題，這些問題可以是自己遇到的不高興的事，也可以是有關其他家庭成員或全家的共同事務。然後，大家一起進行討論並商量解決方案。