其實，沒有人生下來什麼事都會幹，隻有在實踐中不斷地鍛煉才會變得聰明、能幹。父母要放開手，讓孩子自己動手，出了紕漏，遇到問題時，正是孩子從中吸取教訓、增長知識的好機會。
關穎女士介紹過兒子幹家務的“典故”：
有一天，兒子剛剛考完試沒課在家閑著，而我為趕寫一篇稿子在電腦前忙碌著，眼看快到吃午飯的時間了，我對兒子說：“今天你當一回媽媽，我當兒子，做飯的事全歸你了。冰箱裏什麼都有，你看著安排吧，做完了叫我。”兒子頓時來了精神，得意地說：“你就別管了!”我依然做我的事。可我聽得出來，他用鍋煮了飯，用微波爐熱了菜，又聽到油炸東西的聲音，隻是不知炸的是什麼，也多少有點兒擔心：“他知道放多少油嗎?”“油會不會濺出來燙著他?”不過，想到剛才兒子那自信的樣子，我按住自己硬是沒動地方。“還是讓他盡情地自我實現一次吧!”我的心漸漸平衡了。
然而，沒過多會兒，兒子捏著自己的手衝進屋裏：“二級燙傷!”我急忙放下手裏的活兒，隻見他食指上的一塊皮被燙白了!我趕緊找出燙傷膏給他塗上，又纏了“創可貼”之後，才問起這“二級燙傷”的怎麼回事兒。原來，兒子是在炸春卷。我所擔心的“放多少油”、“油濺出來”的問題沒有發生，隻是在春卷炸完了端鍋的時候，煤氣爐上的爐圈被碰歪了。兒子是個利索人，便立即用手將它扶正，隻是忘記了那東西還帶著可將手燙傷的高溫，於是便有了這“二級燙傷”。
我從來不知道燙傷如何分等級，其實兒子也不知道。“二級燙傷”，隻不過是他在第一次感受燙傷時，來的一把幽默!
關穎像很多父母一樣擔心兒子有所閃失，但她還是給兒子自由發展的空間。她認為，孩子幹家務，最需要的就是自信；大人過多地幹涉和擔心是沒有必要的。她相信，“二級燙傷”是空前絕後的，而且兒子不會白白地領教這次“二級燙傷”。
關穎認為沒有天生的懶孩子。她確定她兒子和許許多多孩子一樣，在他們身上有很多的閃光點，自己動手做事也有很大潛力。關鍵是當父母的如何認識孩子，如何指導孩子。
也許，孩子可能會將事情做得一塌糊塗，但正是在這種磨練中學會做事。在孩子勞動的時候，家長會心疼、難過，但是，當您看到孩子在勞動中健康成長，你會由衷地感到欣慰。
□體會勞動的艱辛
父母為孩子終日辛勞，隻是期望他能用心學習。孩子有時未必能體量父母的艱辛，反而會與同學攀比，誰的玩具更高檔，誰的鞋子是名牌……
專家們說，讓孩子從小做些家務，可培養他們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，他們長大以後自然比那些“四體不勤”的孩子更有出息。
知名醫生王有國的成材就受益於母親對他的勞動教育，這是他的一些敘述：
現在常有家長埋怨孩子，什麼都不會做，這不能怪孩子，家長也有責任。拿我來說吧，你說怪不，我明明是個男子漢，卻長了一雙姑娘的繡花手。
其實，怪也不怪，我這雙靈巧的手，純粹是媽媽給我的。
我很小就死了父親。跟著媽媽煎熬日子。媽媽有一個原則，一切讓我自己動手。
我剛剛記事兒，可能隻有三歲，我就幫媽媽姐姐一起糊火柴盒。開始不會糊，不是漿糊塗得不勻，就是抹得到處都是，有時還把材料給毀壞了。一次我又弄壞了，姐姐打我，不讓我動手。可媽媽說：“讓他學會幹，不然將來誰養活他!”媽媽一遍遍手把手教我製作，直到我最終學會。5歲那年，我跟姐姐比賽，我糊了100個，她才糊82個，我的質量比她還好。從此，我對自己有了信心。
媽媽是紡線能手，三天能紡一斤棉花，我也想學，姐姐說男孩子學紡線有啥出息。可媽媽說：“讓他學，手巧了幹什麼都有用!”
紡線可不是容易事兒，一手搖紡線車，一手拉線，搖了幾圈，倒一倒，把拉出來的線纏在穗子上，兩隻手配合不好是絕對不行的。開始我不是把線紡得老粗，就是把線拉斷，棉花浪費了不少。可媽媽並不責備我，還是指點我繼續幹。結果，我又學會了，而且紡得又快又勻。後來學校搞勤工儉學，我竟成了紡線組的老師兼組長，我們掙出了全班的書費和學雜費。
念小學時，媽媽就讓我自己學縫被子、襪子。後來中學住校讀書，這些活我不僅都是自己幹，而且幹得比女同學還好。