切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還擁有未來。
——王爾德
自尊是自信的沃土，自尊是自信的溫床。當孩子的自尊心受到打擊，其自信心必是脆弱的，非常容易喪失。
史坦雷先生是美國鼎鼎大名的玉蜀黍大王。
16歲時，他在一家著名的五金公司當收銀員，每個月領著極微薄的薪水，但仍然心滿意足地賣力工作。因為他希望能通過自己腳踏實地的工作，使自己步步高升，但結果事與願違。
有一天，他被喚進經理室，遭到了一頓訓斥，經理告訴他說：“老實說，你這種人根本不配做生意。但你的臂力健碩無比，我勸你還是到鐵廠裏當一名工人去吧！我這裏用不著你了。”
這一番訓斥侮辱，對他真如平地響雷，想不到素來自以為做得不錯的自己，會得到這樣相反的結果。
一個年輕氣盛的人，踏入社會不久，便遭受這樣嚴重的打擊，他氣得暴跳如雷，從此做起任何事情來，都抱著消極的態度，不肯“勞而無功”了。
一天他的父親對他說：“他當然有權將你辭退，但他無法消磨你的意誌。他說你無用，當然，這也是他的自由，但這並不減損你絲毫的能力啊！”
父親的話讓他為之一振，借著父親的激勵，他努力上進，果然有了驚人的成績。
自信的產生和培養不像我們想象的那麼簡單。史坦雷先生的幼時經曆告訴我們，孩子在猛然而至的侮辱性打擊下，所有的自信心幾乎全部消失，做任何事情都會抱著消極的態度。
這說明孩子的自信心是十分嬌嫩的，需要家長細心嗬護，另一方麵，也和家長對孩子自尊心的培養有很大關係。
當孩子看見別人比自己能幹而喪失自信時，父母可以幫孩子找出自己的優點，告訴他不比別人差。父母還可以在一個合適的時候，用一種神秘的口氣對他說：“告訴你一個秘密，你知道麗麗為什麼那麼能幹嗎？我知道她的秘訣，我現在就把這個秘訣告訴你，那就是勤學苦練。如果你希望像她那麼能幹，那麼隻要你肯學肯練，我相信她能做到的事，你也能做到，甚至可以比她做得更好。”
當然，在孩子的自尊心已經受到傷害的情況下，就得設法消除那些不良刺激在孩子心靈裏留下的痕跡，與此同時，鼓勵孩子發展自己的特長。
最重要的是，要把握這樣的原則：每個孩子各有特點，不能以別人的長處來比自己孩子的短處，更不應該以此否定自己的孩子。尤其對要強的孩子更要注意。孩子要強並不是壞事，但他們一旦遇到更強的對手，覺得自己不如別人的時候，要強的孩子就覺得難以接受，覺得自尊心受到傷害，但他還不知道每個人都有自己的特點，各有所長，即使別人在這方麵比自己強，自己也可能在其他方麵比別人強。
再退一步說，就是自己各方麵都比不過別人，也應當有生命的尊嚴。人類盡管有許多缺點，仍然是大自然創造的最美妙、最傑出的生物。年幼的孩子不明白這些道理，所以，他們的自尊才特別需要保護，隻有保護自尊，才談得上自信心的培養。
另外，孩子在遭受挫折和失敗的時候，是最容易失去自信的。在這個時候，往往很容易忘記個人的存在價值，開始妒忌同學、他人。妒忌的情緒往往會使他更沮喪，往往更加容易一味指責自己，嚴重挫傷自信。遇到這種情況，家長要教會孩子自己與自己比較。隻要今天比昨天有了進步，或者說盡了最大努力，無論結果怎樣都可以為自己感到驕傲。
幫助孩子建立自信心，首先要幫助孩子找回自尊。而隻有父母學會尊重孩子，孩子才會漸漸學會尊重自己。