德、智、體、美，品德是第一，一個人能力再強品德不行，那他就無法在社會上立足。寶寶是否擁有健康的人生，就要看媽媽如何對寶寶品德的培養了。
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樂觀的培養
寶寶的樂觀首先得益於家庭的和諧完美、父母的豁達與自信，父母幫助寶寶正確對待並戰勝他們麵臨的困難，將樂觀精神感染給寶寶。這樣，即使在他們以後的生活中碰到困難，遭受挫折，都能調整心態，振作精神，想方設法克服困難，實現既定的目標。一個對自己的童年充滿幸福與溫馨回憶的人，他的胸中會永遠洋溢著幸福。盡管世界多變化，他仍會充滿信心。
培養寶寶堅毅樂觀的性格、精神可注意如下幾方麵：
（1）父母要為寶寶樹立一個榜樣，即使麵臨極大的困難，也不要在寶寶麵前表現出一副無能為力、唉聲歎氣的樣子；對問題要有正確的觀念、承受能力及應對良策，如果事情關係到寶寶，父母需要和寶寶一起來麵對困難，應給寶寶樹立起一種能夠戰勝困難的信念。
（2）父母要能夠欣賞寶寶，寶寶畫的牛可能象頭豬，或者什麼也不象，你也不應直言，你可以稱讚一番，然後再鼓勵、引導他：“你再多看看，多想想，一定會畫得更好。”寶寶編了一個也許並不動聽的故事，樂滋滋地跑來告訴你，你亦不能麵無表情地對待他，你亦可以點頭微笑以示讚許，也可以自己說個笑話與他同樂。做父母的每天抽出一點時間與寶寶一道玩樂，會令孩子特別開心。在您的讚許聲中，寶寶會成長的更好。
（3）建立計劃，樹立目標，讓寶寶自己去努力實現，教育他如何樂觀地對待自己遇到的困難，從而培養寶寶樂觀的精神。父母切記少用傷害孩子積極性、自尊心的批評，應進行積極的、建設性的批評。
有些父母在無意中不自覺地造成了寶寶的憂鬱性格。他們以為開心、歡樂與培養出一個好孩子並不是相輔相成的，“安安靜靜、守規矩、聽話”才是好孩子的通常標準，生怕寶寶過於快樂，會“把心玩野了”，就不好好讀書，不服管教，或者對寶寶的玩樂打擾了自己的工作、睡眠而感到極度厭煩，於是或許孩子們正無比開心地打鬧，或者正專注於某一遊戲，父母突然繃著臉大聲斥責，“翻天了，還不快出去做作業”，“玩、玩、玩，就知道玩，怎麼不見你學習這麼認真！”對孩子來說，生活與遊戲等同，在享受遊戲特別是群體遊戲快感的同時，也學會了怎麼理解、觀察，模仿、發揮，如何調整自己的行動，成為群體生活中一個不可缺少的角色。即使寶寶真的錯過了機會，犯了錯，在客觀地分析、指正之後，再教他日後應對的方法，而不應過多地進行指責。故此，父母要放開手腳，給寶寶一個屬於自己的天空，以培養他的樂觀精神。
自尊心的培養
有些父母不顧及孩子的自尊心，而是采取直接命令的方式。而事實上，3歲以前的小孩由於心智發展程度所限，一般難於明白道理，對他們，父母可以告訴孩子“這樣做不對”、“應該這麼做”，同時相應地伴以適度的表情、手勢及語氣聲調，使寶寶從父母的表情中察覺做與不能做的區分，但千萬不要過度誇張，恐嚇寶寶。除此之外，3歲以後的寶寶，心智的發展已能明白是非，這時，父母在批評孩子時，必須講清道理，告訴他正確的做法。
有些父母看見自己的寶寶在與小朋友交往時，不論一時打得多麼不可開交，過一會又親密無間，便產生誤解，以為寶寶心思簡單，事情一過就忘，因此父母覺得可以訓斥寶寶而寶寶過後就會忘記。
其實，孩子的心思既很敏感又很脆弱，且極易受到傷害，他很清楚內外之別，寶寶一般不會計較小朋友之間的言行，對父母的言行舉動卻很在意很重視。如果做父母的一味不尊重寶寶，動輒斥責，而不說明道理，或者明知自己無理，寶寶有理，也絕不向寶寶低頭道歉，反而執意要寶寶按自己的想法去做。重壓之下的寶寶口服心不服，長此以往，寶寶會產生強烈的逆反心理，與父母針鋒相對地抗衡，或者對父母的言語命令俯首貼耳，這樣的寶寶將喪失獨立人格，沒有獨立的人格更無從談起個人事業的發展。隻有自尊自信的人才會盡力去實現自己的理想，他可以麵對成就而不驕傲，也可麵對失敗、挫折或者別人的譏諷、嘲弄而不失去自信。不管是順境還是逆境，都能保持平和的心態。
那麼如何才能培養、保護寶寶的自尊心呢？具體做法如下：