不少家長，平時對孩子的學習隻是表麵上的詢問幾句：“你學習怎麼樣啊？作業完成了吧？”孩子隨便地應付幾聲，他們就不問了。隻有在孩子考試成績不好的時候，他們才想起來突擊幾天，看著孩子寫作業，抓抓孩子的學習，然後又放任不管了，這樣做，當然不會取得好的效果。為了讓孩子更好地完成作業，家長應該爭取在每天都騰出一些時間督促孩子，時間不必很久，比如在晚飯時問問孩子：“今天老師都講了什麼？都聽懂了嗎？哪些作業還沒寫完？”如果沒寫完，就要督促孩子吃完晚飯要先寫完作業才能玩。在臨睡之前，可以再問問孩子的作業完成情況，通過這樣的督促，孩子就會感到“按時完成作業是一件理所應當的事”，而不再是能耗即耗，能拖即拖。
其次，要檢查孩子完成作業的質量。
完成了作業還不夠，還要看完成的質量。不少孩子作業寫得很快，但等老師批改回來，上麵全是老師打的紅叉。所以，父母不僅要督促孩子完成作業，在力所能及的範圍內，還要檢查孩子做得是否正確。如果孩子的功課超出了父母的能力範圍，或者父母沒有那麼多的時間檢查孩子作業的正確與否，這時可以看看老師對孩子作業的批改情況。如果錯得比較多，就要有針對性地看一下是什麼原因，及時改正；題目如果做對了，要好好總結解題經驗，從中發現一些規律性的東西；如果做錯了，要指導孩子找出錯誤在哪裏，錯誤的原因是什麼，應該怎樣改正，從而吸取經驗和教訓。
第三，要保證寫作業的速度。
作業不僅要寫完、要正確，還要保證一定的速度。一些孩子，寫作業太慢，雖然寫得認真、不出錯，但一寫就寫到晚上十一點，家長看著既心疼又著急。孩子寫作業慢，大都是害怕出錯，一遍又一遍地反複檢查、驗算，明明是做對了的題目也要花上好長時間，結果大量的時間都浪費在無意義的反複檢查上了。對於這種情況，一方麵鼓勵孩子不要怕錯，如果真的怕錯，可以在寫完後集中檢查一遍就行了；另一方麵，可以給孩子限定的時間，要求他們在這段時間內盡量完成，這樣孩子就會有意地提高速度，而不再是磨磨蹭蹭了。
最後，切忌搞題海戰術。
許多家長，在孩子的課堂作業寫完後，又給孩子布置大量的課外練習。其實，並不是題目做得越多就越好。一方麵，老師布置的作業都是重點、關鍵的內容，隻要孩子掌握了，足以取得不錯的成績；另一方麵，課外練習太多，會給孩子帶來很大的壓力，還會影響孩子正常的課堂學習。即使做課外練習，也應該選擇有代表性的習題來做，不要不分輕重，一做就是“五十道”、“一百道”，大搞題海戰術。畢竟，做習題的關鍵是要搞清思路，掌握解題方法，以“質”取勝，而不是以“量”取勝。
7.愛睡懶覺
孩子愛睡懶覺怎麼辦？
早上，鬧鍾已經響了好幾遍，孩子把被一蒙，假裝沒聽到；媽媽去叫，假裝沒聽到；爺爺奶奶去叫，孩子卻睡得更香了；最後，隻好請爸爸出麵，把孩子從被窩裏拽出來，劈頭蓋臉說上幾句，弄不好還要給上兩巴掌，結果，孩子每天起床都跟打了一場戰役似的。
對於孩子來說，睡懶覺有很多害處。影響上學、晨練就不必說了，長時間地睡懶覺，還會破壞生物鍾，使體內的生物節律失調，結果白天沒精神，晚上卻睡不著；睡懶覺還會影響孩子的胃腸消化功能，由於不按時進餐，胃腸發生饑餓性蠕動，久而久之易得胃炎、潰瘍病……
那麼，怎樣才能改變孩子愛睡懶覺的壞習慣呢？
首先，父母們要試著改變自己。
有些家長自己就愛睡懶覺。孩子睡懶覺看上去是孩子的問題，實質上是家庭教育的問題，尤其是家長的問題。
一位在大學做學生心理輔導的老師給我講過這樣一件事：
一個男學生，一直都是宿舍最懶的一個人。早上不出操、不鍛煉，有時為了睡懶覺，連頭兩節課都不肯去上。他也想改變自己，可是，偶爾有那麼兩天按時起床，對他來說就像受刑一樣。那麼，為什麼他就是改不掉睡懶覺的壞習慣呢？據他自己講，小時候看爸爸睡懶覺，不知不覺自己也養成這個壞習慣了，現在改都改不過來。記得小時候，爸爸上班比較辛苦，動不動就出差，所以，隻要是周末，他都會躺在床上睡懶覺。平時也起得很晚，在他的印象裏，家裏就沒有“吃早飯”這個概念，別人家“一日三餐”，他們家是“一日兩餐”，在他的觀念中，睡懶覺根本不是什麼壞習慣。