把曾憲昌上下審視一番，陳魯帶著不容置疑的態度對曾憲昌說：“你是小韻的班主任？”
“是……”曾憲昌暗叫糟糕了，陳韻留了張未批的請假條，已經三天沒來上課，很多人猜測她可能同家裏鬧翻，離家出走了，陳魯找上門來，看來此事是真，他作為班主任，學生曠課逃學，他知情不報，罪責重大，難辭其咎，麵對世界級集團董事長的詰問，曾憲昌非常緊張，哆嗦發抖。
“她三天沒來上課，你知不知道？”陳魯拉過椅子坐下，翹起二郎腿，身後有名大漢掏出古巴雪茄給他叼著，又拿出zippo打火機點燃。
曾憲昌硬著頭皮說知道，現在的情況，任何的解釋都是蒼白的，還不如索性承認，起碼能留個態度誠懇的印象。
陳魯又問：“她去哪了，你知不知道？”曾憲昌回答不知道，陳魯搖頭，歎氣不語，三個問題，三次機會，曾憲昌都給錯過了，第一個問題是要他正兒八經地介紹自己，第二個問題是讓他解釋前因後果，為自己辯護，第三個問題曾憲昌完全可以依據陳韻的個性，主觀推測都有哪種可能，模棱兩可的回答，最讓人無可挑剔，無法指責。
可惜，他卻以是非答辯，在人際交往中，肯定的態度雖然可以給人誠實、果斷的印象，但也會留下木訥、呆板、死腦經的標簽，處事圓滑，巧言令色，才是生存發展之道。
曾憲昌麵癱發怵，仿若沉入無底深淵，陳魯搖頭，就代表他的教師生涯走到了盡頭，完了完了，一切都完了，事業、愛情、前途，通通都將離我而去。
就在曾憲昌為此沮喪懊惱，王東生一蹬腿，椅子軲轆滑了過去，一轉身，同樣的姿勢麵對陳魯，問：“你就是陳韻的爸爸？”
陳魯吐出煙圈，好整以暇，並不說話，他此次前來不是為了解雇曾憲昌，而是為了王東生，有目擊者稱，前天夜裏親眼目睹一名男子跟陳韻搭乘公交離開華潤萬家，經過半天的調查，發現該名男子正是都影一名教師，名叫王東生，居住在九州龍潭千裏巷，巷子詭異悠長，派了三撥人進去探察，至今還沒消息，隻好親自到校來訪。
“她為什麼離家出走，你知不知道？”王東生又問，陳魯還是默不作聲，眯眼看他，老王抖著腿，繼續說，“她離家之後遭遇了什麼，你知不知道？”三個問題，與陳魯之前所提如出一轍，諷刺之意甚為明顯，同時還帶著不屑和不滿。
辦公室落針可聞，其他教師停下故作忙碌的身影，紛紛投來驚詫的目光，難以置信，王東生這廝該不會沒聽過陳魯的名號吧？不然，他怎麼那麼大膽。
東黃西魯，南郭北肖，王侯城府，修羅中舞。十六個字，共由五個勢力，完美演繹了中海地下格局，而其中的‘西魯’，指的就是‘西部陳魯’，地位是管中窺豹，可見一斑。
王東生來了脾氣，不說陳魯的高姿態被他不喜，光陳韻在家霸道的惡劣行徑，就讓他非常生氣，憑什麼她一個女人，擁有超能力，把男人管得服服帖帖的，一個不高興，摔碗摔碟，外加打臉，有這種女人嘛，啊，誰給你的權力？
自古便有‘子不教，父之過’的箴言，陳韻的囂張霸道，還不是耳濡目染，打小熏陶而成？上梁不正下梁歪，一切的過錯，都應該歸咎於家教問題上。
老王搖頭，一臉歎息：“一問三不知，你是怎麼為人父母的？”
ps：再求一次鮮花貴賓吧，能看到這一章的，我覺得，你們不但具備耐力，還有毅力、恒心、信心、愛心，對我無比寬容和忍讓，那麼，你們能否展示你們那麼多的優點給我看看呢，投鮮花，投貴賓，就能給我耐力、毅力、恒心、信心和愛心。。。。