體育老師屬於特殊編製，不需要時刻呆在辦公室批改作業，隻需要在非常時期行非常事即可，比如組織學生早操、課間活動、課外體育活動、體育競賽以及遠足、野營等項目，還有運動會前集訓，安全教育，考核學生體育成績、建立學生素質檔案等等。
老王又不是第一天當老師，對這些科目還算熟悉，不至於忙得焦頭爛額，找不著北，建立學生身體素質檔案一事，不消片刻就完成了，當然，他現在還沒掌握那幫學生的各科成績，所以分數一欄皆為空白。
上午的體育課是都藝二班，與一班截然相反，傳聞中這些學生都是乖乖生，極聽老師的話，更是都藝年級組排名第一的尖子班，除了在體育方麵外，不論英語數、史地生、物化政還是琴棋書畫、舞蹈聲樂都是第一，被人譽為‘才子俏佳人’。
上麵突然分配自己這麼一個班級，著實受寵若驚，盡管學校一致反對成立優班差班，但從學生的自行表現中不難區分，都藝一班是最差的，都藝二班是最好的。
很難想象，如此相近的兩個班級，竟然差距如此之大，這其中到底是什麼原因造成，王東生決定親自解開謎團。
上課鈴一響，都藝二班已然集結完畢，排著整齊的橫縱隊列，迎接新的體育老師到來，剛脫稚嫩的臉上一個個滿懷興奮，猩猩的上課模式，就是不停地練呀練，上半節健美操，下半節長短跑，對於這些隻懂得舞文弄墨的好好學生來說，哪裏吃得消？
隻盼著能換一個新老師，這不，隔壁班的人使壞，讓大猩猩侯永興進了醫院，沒個半年一載估計是出不了院，如此一來，肯定得換老師，至於是誰，沒人知道，不過話說回來，就算再嚴格，頂多和大猩猩一個級別，那如果不是呢，可不就解放了嗎？
王東生“先做個自我介紹，我是你們的體育老師，我叫王東生，你們可以叫我王老師，也可以叫我老王，王二麻子，王老虎，王小哥，隻要你們不被我抓住，怎麼叫都行。”
有人見他分外眼熟，咦？這不是一班班主任嘛，怎麼成我們體育老師了？不過，這點不重要，重要的是那天台上辯駁副校長言辭的人，就是他，當天還和一班的人搶班主任差點沒打起來，今天得此人授課，不失為一件喜事。
“今天是我教大家的第一堂課，我不想弄的太生分，開學第一天就不點名了，你們自覺點，沒來的舉個手。”王東生點點頭道，“很好，看來全員到齊，紀律嚴明，沒有歪風邪氣的滋生，這一點我很欣慰，說明你們還是很喜歡上體育課的。”
新老師的幽默風趣，換來班級的一陣歡笑，王東生繼續說，“上一任體育老師的執教方式本人不了解，不知哪位同學能給我講說一番？”
沉默一會，有人舉手了，一個個子矮小，性格騷包的邱聯懿同學說：“老師，上一任老師的方式很簡單，就是一個字，練，先是廣播體操，後是百米衝刺，再是遠程接力賽，最後是專業動作解析，根本不留我們丁點活動時間。”
其他同學立即讚同響應：“是啊，以前上體育課，做完操就解放了，偏偏侯老師整那麼多項目，搞得我們累死了。”
王東生聽得他們抱怨，內心暗諷，憨如都藝二班都對這樣的方式反感，可想而知一班是個什麼樣子，年級主任製作的體育課程模板實在不可取：“我理解，跳了半截健美操，又練半截長短跑，是太累了，但我希望你們也理解侯老師，他的教育方式不過是複製了年級主任的‘紙上談兵’，不是故意為難你們。來此執教前，年級主任也跟我聊了他的教育方式，想讓學生的綜合素質加強，不單單注重文這一方麵，還要同時兼顧武。”