又有爆料，說很多飯館為了利潤，都在用地溝油做菜給客人吃。這可怎麼得了？小坤、小艾他們三天兩頭在飯店裏吃飯，他們到底吃下多少地溝油了啊。我就天天打電話，催他們回家來吃飯。可是，他們仍舊那樣，似乎一點都不惡心地溝油，一點都不擔心被毒死，照樣想去哪吃就去哪吃。
人心惶惶，吃什麼都怕，但又不能不吃。
為了保證食物安全，毛毛的學校邀請家長去學校食堂品嚐、監督，並提出寶貴的意見。小艾和周哲也都接到了通知。周哲工作忙走不開，小艾是懶得去。小艾說：我們家長又不可能餐餐飯都去管牢它，保證食物安全，是學校應該要盡到的責任，靠家長去抽查一次兩次的有屁用！
馬上要升初中了，毛毛每天都要做大量的作業，作業多的時候，做到夜裏11點都做不完，第二天一早六點鍾就得爬起來去上課。小艾覺得，長期以往對孩子的身體和心靈都是一種傷害和折磨！先不說一個孩子從早到晚要堅持聽一整天的課，要消化課本帶給他們的知識所耗去的體力和精力。讓一個孩子天天要摸黑起床，單就這件事，也足以令人崩潰！
忍了又忍，忍了再忍，實在忍無可忍之後，小艾跑到學校去找他們學校的老師，欲與他們進行一次溝通。要求老師作業減負，爭取能夠在早上讓孩子多睡一會兒。
小艾的溝通當然是無效的。校方老師說，早上幾點起床，幾點下課，不是他們學校規定的，全國教育局都是統一的。至於作業嘛，校方收到很多家長的書麵請求，請求老師再多布置些作業，讓孩子多複習、多磨練，將來可以成為一個對社會有用的人材。
每個學生都是一塊未經雕琢的玉，一塊可以變好也可以變壞的村料。小艾放棄了與學校的溝通，看著毛毛這塊村料，唉氣歎氣，愛莫能助！
毛毛每次回家，會從學校帶回一張家校聯係單，上麵由班主任老師羅列出來的語文、數學、英語、科學等必須要完成和背誦的項目。每一項後麵都有一個空格，是留給家長簽字的。遇到必須要背誦的英語單詞，和語文課的段落，小艾就對毛毛說：媽媽已經給你簽字了哈，你不用背了，把數學題做做好，趕緊玩一會兒，早點呼呼去！
有一次毛毛被英語老師抽查到，要求她背誦的課文，她一句都背不出來。英語考試，毛毛考了96分。可是緣於她不好好背誦課文，還弄虛作假，明明沒有背過卻還簽了家長的名字，也不知她通過誰冒充家長簽了這份作業單，就扣去她10分。毛毛的英語試卷上頭用紅筆改寫著：96-10=86。
毛毛很委屈。小艾雙手舉著試卷說：豈有此理！轉過身，她微笑著安慰毛毛：媽媽覺得考96太多了，86頂夠了，晚上我們好好慶祝下下！
95．
小艾平常不太翻看毛毛的作文，她每次都相信毛毛能完成。那次，她無意中翻看了毛毛的作文本，看過幾篇之後，皺著眉說：毛毛，每篇作文裏麵都是一堆大話、空話、無意義的話，這些都是你自己寫的？毛毛驕傲地點了點頭：都是我自己寫的。你過來！小艾的聲音忽然嚴厲起來：沒一篇作文是寫你自己的真情實感的，都是在喊口號，叫嚷完了就結束了，什麼狗屁文章！
小艾還念了幾句：啊，我們是新中國的花朵！我們要好好學習，天天向上，期待著更加美好的明天！我們要做社會主義的接班人！
毛毛不以為然，聳聳小肩膀說：媽媽，我的每篇作文老師都給了我打4顆星星的哦，我們班寫得最好的也就5顆星，也就那一兩個同學能夠得5顆星，一般同學都隻能得3顆或者以下的。
小艾手一揮：5顆星算什麼，我們要寫出6顆星來！毛毛輕聲糾正：媽媽，最高是5顆，沒有6顆的。小艾說：這次的作文，媽媽教你寫，肯定6顆星！
娘倆在燈下搗鼓了半天，終於搗鼓出了一篇作文。小艾表示很滿意，對毛毛說：以後作文就得這麼寫，一定要寫出自己的真情實感來，不要老喊空口號，整篇作文讀來空洞，又沒想像力。
第二天放學回家，小艾眉毛色舞地問毛毛：怎樣，這次肯定受到老師表揚了吧，沒6星也得給你打個5星。
毛毛從書包裏把作文本掏出來，往餐桌上一放：媽媽你自己看吧。頭也不回地跑回自己小書房去了。小艾翻開一看，傻眼了！一顆星也沒有。