記得在五歲時，因為時常少了阿哥的陪伴，少了許多的樂趣。又因為看見阿哥每天都會很開心地跟一群同學說說笑笑著從學校回家，從那個傳說很好玩的地方回來。他還有一件有趣的事，叫讀書，可以學會認字、算術、唱歌……
於是，紫曦就對那個叫學校的地方充滿了憧憬，然後她也興衝衝地去告訴阿爸阿媽：“阿爸阿媽！我也要去讀書，你們也送我去吧！”
“你還小，不能去的，明年吧。”阿爸阿媽對紫曦的自覺很高興，但是學期已經開始了好一段時間了，是不能再插進去了。
等到阿哥放假了，又要開學了，紫曦還沒忘記那事，又一次提起：“阿媽，我是不是可以跟阿哥去學校了？”
可是，阿媽還是說：“不行。”
“為什麼？我也想跟阿哥去，在家不好玩。你說話都不算數的。”紫曦很不開心。
“這是第二個學期，下學期再送你去讀。”
然後下一學期，阿媽某一天早上就給了我一個新書包和筆盒,拿出一本本子，上麵有阿爸龍飛鳳舞的筆跡，阿爸說：“這就是你以後要用的名字，叫黃紫曦。”
然後阿媽帶著紫曦跟阿哥去了所謂的學校，把她安置在教室，叮囑她要聽老師的話、要等阿哥放學再一起走，就走了。
學前班裏，有的有認識的夥伴的就嘰嘰喳喳聊開了。剩下大部分隻是沉默地坐在座位上，驚惶著，迷茫著……紫曦原不知道，她是不能跟阿哥一起的。紫曦跟阿哥、阿弟不一樣，他們倆都有同村同年的孩子，上學都能有個伴。而她自己，除了阿哥在課間專門跑去看了她一下、問候了她幾句好不好，就再沒人跟她說話了。
從記事起，阿媽對自家孩子在別人麵前的表現管教很嚴，從來不允許她們要別人的東西。小時候有一次，因為在跟別家孩子玩得正開心，他們家正吃甘蔗，就隻把一小段最尾的給紫曦，吃起來並不甜，像涼水一樣。然而回到家，就發現阿媽砍了好幾根又長又粗的放在桌麵上，很氣憤地對她們說：“這些東西咱們家也有，就算沒有，我借錢也給你們買回來！往後要是再被我看見你們要別人的東西，回到家我就抽你們一頓！”
從此，隻要別人在吃東西，娃仨都會悄悄地走，就算再熱情，也要有阿媽的許可，才敢嚐一嚐。就連親戚給紅包，都要偷偷看她眼色，經她同意才敢扭扭捏捏地收下，要不然早早就跑遠了躲起來。
去到了別人家，就要安安分分地坐著，不能翹腿，吃飯也隻能夾麵前的，不能挑食。除了大廳，其它地方不能隨便去，尤其是各個房間，就算跟著別人進去了，都不能動裏麵任何東西。在自家，沒有外人時，阿媽隨便孩子鬧，但是在其它地方，束縛從來隻多不少。
也因此，紫曦從小便是怕生的性子，從來不會主動去跟不熟悉的人說話，就算是有事必須說，聲音也會稍微打顫，說完了之後，心髒也會隱隱地撲騰好久才恢複正常。
阿哥放學比學前班的要晚一節課，所以每次紫曦都會留在學校裏晃蕩到他放學才結伴而歸。有時會在大門口旁的凳子坐，有時在龍眼樹下、花叢裏晃蕩，偷偷采一枝月季花藏在書包裏，又或者就蹲在阿哥教室外看他們上課。於是阿哥班上很多人甚至老師都知道阿哥身後總有一個小跟班。
教紫曦的老師很溫柔、很愛笑，往後的日子裏，紫曦了解到她是小小的學校裏最受學生歡迎的老師，因為她人最好，跟老師也親近。她教學生抓筆、寫字、算術、唱歌、跳舞。
紫曦印象中，總忘不了老師在教他們一邊唱《上學歌》，一邊簡單地舞動手腳跳舞時的那個溫柔的笑容，“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼背上小書包，我要上學校，天天不遲到，愛學習愛勞動，長大要為人民立功勞”。那是他們學的第一首曲。
紫曦總記得在她還在琢磨怎麼握筆時，是她握著自己的手，學會寫第一個字母。（但是因為當時不清楚該把筆搭在中指還是無名指上，而老師也沒看見紫曦當時搭在了無名指上，故往後的7年裏，紫曦一直用著跟別人不一樣的握筆姿勢，後來，被同學引以為奇，紛紛模仿以娛。）於是，紫曦才真正認識到去學校原來可以有這麼多沒玩過的東西學的，一放學顧不上去玩都要先寫字。
是，在學校裏紫曦還是沒有什麼玩伴，上課就端端正正地坐，下課了就一個人繞著學校走幾圈也就上課了。由於從小跟著阿哥到處跑，紫曦從來沒有意識到到底會有什麼問題造成自己朋友不多，隻是下意識裏覺得有朋友的都是原本的玩伴。
但是，原來審美這種東西在很多孩子很小的時候，就已經存在了。當時的紫曦瘦小、皮膚也黑黑的，很多人，甚至若老師沒知道紫曦名字的話，也都會以為紫曦是個男孩。而紫曦自己，其實除了小時候跟阿哥阿弟一個澡間洗澡時有過疑惑，也沒覺得自己跟其他男孩女孩有什麼異同之處。
www.歡迎廣大書友光臨閱讀，最新、最快、最火的連載作品盡在起點原創！