這樣辦學，當然學校就入不敷出，捉襟見肘，朝不保夕，常常麵臨斷炊的困境，十分窘迫，唐義精便經常把自己家裏的米拿來應急，家裏也無米可拿了，總務處長沈蓮池便到收發處去翻本地“紳糧人家”的同學家中寄來的彙款單登記簿，然後去找這些同學協商調劑。實在沒有辦法的時候，全校師生隻好排隊喝紅苕稀飯，當然校長教授們也不例外。冬天的夜晚，女學生們在宿舍裏圍爐煨一罐冰糖紅苕，算是最好的享受了。
學校地處山野，寒冬季節，寒風刺骨，冷氣逼人，沒有錢烤火，大家凍得手麻腳痛，仍然堅持作畫、彈琴。因為大家知道，這寶貴的學習機會來之不易。
學音樂的學生更加艱苦，每日黎明即起，學聲樂的同學便站在山岡上吊嗓子；練琴的同學半夜三更還在一燈如豆的琴房裏丁丁當當練琴——因為琴少，到琴房練琴夜間也要輪排。從宿舍到琴房要走下五十三級石階，既沒有電燈，也沒有手電筒，照明用的是一盞三根燈心的桐油燈，在夜風裏忽明忽滅，一個人這樣走下石階，練完琴再爬石階回到宿舍睡覺，在夜裏的山野，是需要一定的膽量和勇氣的。遇到刮風下雨雪天氣，更是苦不堪言。有些膽子小的女同學常常隻好將排在夜間的練琴時間奉送給男同學。
但唐氏兄弟卻有克服困難的“絕招”。
首先是他們自己不怕困難，任勞負重。
唐義精依然是事必躬親，上至領導全校，下至上課點名。已上五十歲的人了，有的階段教師因故沒有到校，每天下午的文化課、理論課他都親自代替上課，一班接一班地上，常常累得精疲力竭。但他在課堂上卻總是慈祥而微笑地講解，他的道地的湖北腔，讓人聽來是那樣親切溫和，聽過他講課的學生，數十年後都記憶猶新，仍然覺得餘音不絕、聲聲在耳。
唐一禾在較長時間裏一人擔任全校的素描、油畫、水彩課，甚至還講解剖學。除上課外，還帶領學生畫大小各式的抗日宣傳畫。當時請不到模特兒，就由同學們輪流擔任。唐一禾給每個做模特兒的同學畫一張小幅的油畫像，以示慰勞。因此，同學們雖然坐得辛苦，但得到了唐一禾的畫像如獲至寶，像這樣的老師他們可從沒有見過呀！
有時候學生思想苦悶：家鄉回不得（家在淪陷區），延安去不得（路上有特務），生活又十分困苦：挨餓、受凍、失學的威脅，情緒很低落。唐一禾對此情此景十分同情，他一方麵找這些同學談心，加以寬慰和勉勵，一方麵想方設法為他們解決困難。他經常在晚間到學生寢室問寒問暖，給大家講很多知識，講不怕吃苦，他的口頭禪是：“搞藝術，就是要向窮鬼宣戰！”以此鼓勵大家堅苦學習。他還要大家堅持抗戰信念，他常常憤慨地說：“如果日本鬼子打到四川，我就不再走了，與日本鬼子拚個你死我活，打不贏，就跳長江去罷！”他的話，把同學們也激勵得熱血沸騰。他也給同學們講故事，講笑話，常常把大家逗得哈哈大笑。
唐一禾對學生的關心，無微不至。還是上麵提到的寧，在這年冬天患了肋膜炎，右肋骨和胸腔間陣痛，開始不注意，後來連彎腰和咳嗽都難受，漸漸地體溫升高起不了床。這件事讓唐一禾知道了，他到寢室看望他，並問他是否相信中醫，願不願意找中醫診斷。寧表示願意後，他便扶著他到德感壩一位姓龔的湖北中醫那裏去看病，並代他付了診斷費，又替他買回了中藥，還在自己家裏把藥熬好，將藥湯送到寧的寢室讓他服下。怕藥苦，還帶了一碟子紅糖給他。唐一禾就這樣連續幾天為寧熬藥送湯，還再三地安慰他，直到病愈。