聽到要道歉，戴玉玨臉上滿是抵觸，年少時候就是這樣，心理立起很多防線，在一些事情喜歡表現得十分強勢。
秦良輕嗬一聲，眼中有些鄙夷，好像聽到戴玉玨道歉，會十分惡心反胃一樣。
戴玉玨也對秦良也充滿嫌惡。
趙東明看兩人反應，知道道歉是很難實現。
本來強求道歉就很奇怪。
後悔和原諒從來不是在口頭的表現，強求道歉和強求原諒是耍無賴的行為。而沒有誠意的道歉，反而會加深彼此的矛盾。
“好了，別道歉了，都回去。”趙東明說，“老師不想追究這件事是誰對誰錯了，戴玉玨，還有秦良，不要覺得老師偏袒，不管是什麼理由，動手打人就是錯的。”
戴玉玨不說話。
李軒看著戴玉玨，隱約感覺到他在忍耐。
戴玉玨……或許在他的世界觀裏，打人並不惡劣，隻是無關緊要的事情。
但老師多數時候是對的呀。學生麵對老師，其實就是隻要認真聽就好了。老師能夠批評學生，學生還不了口，社會中潛在的規則就是這樣。
這件事趙東明沒有深究：“都回去吧。老師想告訴你們的是，每一個人心中都藏著一個惡毒的魔鬼，不要讓這魔鬼控製住你們的情緒，去做衝動的事情。大家都是同學，為什麼要水火不容？和睦相處，不僅僅是對別人好，也是對自己好。”
四個人走出辦公室，恍如隔日。
老師的辦公室，對於戴玉玨和周田說為地獄也不為過，一時誰也沒有說話，李軒看了戴玉玨和周田一眼，率先走了，走得瀟灑幹脆。
他覺得這樣一來，戴玉玨和周田應該就沒有打架的心情。
事情總該結束了。
李軒想想也是，在枯燥無味的學習過程，發生的小插曲結束了。或許連插曲也說不上，因為根本沒有值得回味的，莫名其妙地卷入幾個高中生小矛盾之中，這種事情一次就夠了，他可不想再來一遍。
回到班級裏，班裏的人都在看著他，視線在他身上逗留了幾秒。
是在好奇發生了什麼。
李軒笑了笑，回到自己的椅子上。
周田也回來了，趴在桌上，一副很心累的樣子。李軒說：“周田。”
周田抬頭疑惑看他：“嗯？”
李軒一遍翻起課本，一遍說：“與其睡覺，不如好好讀書。”
周田：“……”是不是有病。
“我說完了。”
李軒拿起書，果真沒繼續說了。
其實，丟到數學課本隻是小事而已。
這些小動作李軒不怕，甚至以後真明目張膽惹到他身上，找他打架他也是不怕。一群心理還沒成熟的小孩子，有什麼好怕的，慫了就輸了。
不過唯一值得詬病的是，以原身小身板，怕是打不過班級上大多數人。
以後要加強鍛煉。
李軒默默吐槽著。
從這時，他在心底已經開始製定，今後一些鍛煉計劃，沒有其他辦法，唯有鍛煉才能帶給他安全感。體格太弱雞，萬一被強了，還無法反抗，這一畫麵一想起來就很羞澀和震撼啊。
李軒掃了眼自己身體，除了一張臉，之外都很不滿意，中看不中用，說的就是自己。
他骨架就限製了他的壯碩的可能性，但不能再纖瘦下去，他要有力量起來。
在以後會遇到什麼。
他完全沒有準備，他不習慣自己的弱小。