“接下來開始講解試卷。”
趙東明開始講評數學試卷。
對此，學生們表現得興致缺缺，唯有少數人在聽著。
趙東明講了一會兒，看著底下的學生，許多都開始走神開小差，心底微微歎息。
不過他能怎麼辦，他也無法強求學生認真聽課，學生隻要不說話，不影響他人，多數情況他會選擇睜一隻眼閉一隻眼。好在學生雖然犯困，走神，在他課堂上睡覺的沒有。
下課鈴聲響了。
趙東明準時下課，說：“好了，這張試卷先講解到這裏，我們下節課繼續講。還有，李軒的數學試卷貼在公告欄，他的試卷完全就是標準答案的模板，你們感興趣的話，可以去看一下。”
這話其實挺招仇恨的。
但興許是李軒平時和同學關係還不錯，學生沒有什麼厭惡反應，下課後多數人隻是趴在桌上睡覺。
……
語文課。
後排的學生開始偷玩手機，前排學生聽課。
語文老師穆玉龍選擇無視，他向來不愛管十二班紀律，因為他知道這個班，學生基本上是歪瓜裂棗，隻是這次月考出了個李軒，著實令他意外。
在他印象裏，李軒在語文課也是開小差的主，喜歡看課外書。
這次是完全改觀了。
李軒的那篇作文，他是越看越喜歡，由此及彼，對李軒也很有好感。
在課上，穆玉龍表露出對李軒的欣賞：
“說真的，老師沒想到這篇《於山水間涅槃》，會出現在十二班，這篇作文是這次考試中最好的一篇作文，也是這次唯一的滿分作文，語文組的其他老師看了，也十分喜歡，認同滿分。以我批改高考試卷的經驗來看，這篇作文在高考，也是有拿滿分的可能性。李軒同學現在才高一，有點小才氣，可以看得出閱讀量很廣。”
李軒第一次聽語文老師誇他。
在語文課他從來都是看課外書，聽見穆玉龍的誇獎，都不好意思繼續看了。
“試卷先不講評，”穆玉龍笑著看向李軒，“李軒同學，你上來把你的作文讀一遍。”
李軒一愣，站起身走向講台。
他想起了以前他也曾在全班讀過作文，初次上台，當眾講話，當真是緊張十足，這段往事至今記憶猶新。
但今時不同往日，他不是青澀稚嫩的他，他的心境已經是大人了。
緊張，絲毫沒有。
李軒看著底下的學生，微微笑。
接過語文試卷，他手裏的試卷還是黑白色的複印卷，老師說，原卷也被拿去當作優秀試卷展示了。
李軒沒多想，一字一句讀了起來，“張潮在《幽夢影》裏曾說道，有地上之山水，有畫上之山水，有夢中之山水，有胸中之山水……”
他說得抑揚頓挫，有幾分像演說家，也有幾分遊行詩人意思。
興許是被李軒神情語氣感染，興許是因為穆玉龍站在教室背後的關係，整個教室靜悄悄的。
在前排，許佳藝出神地看著李軒讀著，看著他大放著光彩。
她聽得入了迷，感受到耳朵中了毒。
李軒的這一篇作文，給人感覺就是優美，不止是用詞，許多句子單單念著，就可以體會到裏頭美的意境。即便和課本上的範文比較也毫不遜色。
李軒的聲線稍顯中性，很有特點，此刻聽著分外舒服。
許佳藝低頭看了手中自己寫的作文，越看越爛，不得不承認，有時候人和人的差距就是這麼大。
這一天她心情很微妙，就聽見老師在不停誇獎李軒，簡直刷新了她對學霸的認知，怎麼會有人數學好，語文也好到這種地步？
這個年紀思慕艾，最欣賞的無疑是才氣。
而李軒在她看來，才氣驚人。
班長秦良，曾是十二班的最高分，聽著老師的誇獎，一整天緘默不言，顯然也受刺激了。
時間過得很快。
很快下課了，享受著老師的讚譽，當然令李軒愉快。