閱卷的考官見了，覺得既可笑，又可氣。一般人說不定批個“仔細讀書”、“文字不通”之類的氣話，偏偏這位批卷的考官生性幽默，揮筆批成一副工整的對句：
哥哥你錯了財神題聯
隻有幾文錢你也求他也求給誰是好
不做半點事朝來拜夕來拜教我為難
中國民間諸神中，最受人們歡迎的大概要算財神了。別看財神品級不高，但就其被追捧程度，即便是玉皇大帝、王母娘娘也望塵莫及。
據說財神姓趙名朗，字公明，秦時得道成仙，頭戴鐵冠，身騎黑虎，一手執鞭，一手握拳，能驅雷役電，除瘟禳災，主持公道，求財如意。道教尊其為“正一玄壇元帥”，所以，人們也稱他為趙玄壇或趙公元帥。不過民間有時不買道教的賬，不知怎麼一鼓搗，趙玄壇的前幾種本領都沒了，隻剩下“求財如意”一種；他握拳的手中也憑空多出了一個黃澄澄的金元寶。趙玄壇就這樣成了香火鼎盛、門庭若市的財神。
世人隻知神仙好，不知神仙也有煩惱。首先，財神廟衙門不大，財神和麾下招寶、納珍、招財、利市四神合稱“五路財神”，總共才五位，可求財的人卻數也數不清，財神整天焦頭爛額，窮於應付。其次，財神掌管的錢財是有數目的，可求財者多半獅子大開口，貪得無厭。以有數之財應付無限之索求，難免左支右絀，捉襟見肘。更有甚者，有一號人，不幹一丁點兒正事，整天泡在財神廟，死乞白賴，伸手要錢。給他吧，於理不合；不給吧，又被他纏得幹不成正事，真是傷透腦筋。
財神畢竟肚子裏有一點墨水，於是揮筆寫了一副對聯貼在廟門上，聯曰：
隻有幾文錢你也求他也求給誰是好
不做半點事朝來拜夕來拜教我為難
看來，財神除歎歎苦經外，還有點勸誡世人的意思。不過，效果如何，就不得而知了。
蘿卜成對
有一大戶人家非常吝嗇，他們給孩子請了個教書先生，但每頓飯隻給人家吃蘿卜。快過年了，主人說要請先生吃飯，順便考考孩子，看他這一年學問有什麼長進沒有。
先生想，請他吃飯無非是多做幾個蘿卜菜。而這個學生平時不好好用功，現在著急了，去問先生該怎麼辦。先生心生一計，告訴他：到時候我夾什麼菜，你就對什麼好了。學生滿口答應。果然不出先生所料，主人用滿桌的蘿卜宴請先生。主人對孩子說：“我現在要試試你的學問如何，我們就對對子吧。”主人岀聯：
白菜
先生夾了一根蘿卜絲，學生對：
蘿卜
主人誇道：“對得不錯！”又說：
綢緞
先生夾了一根蘿卜條，學生對：
蘿卜
主人莫名其妙。先生解釋說：“‘蘿’，是綾羅的‘羅’，‘布’，是布匹的‘布’。”主人點點頭。又說：
鍾鼓
先生夾了一筷子蘿卜丁，學生對：
蘿卜
主人說：“胡說！”先生又解釋道：“這‘蘿’，是鑼鼓的‘鑼’，‘卜’，是鐃鈸的‘鈸’。用‘鑼鈸’對‘鍾鼓’，不很好嗎？”主人將信將疑。又說：
嶽飛
先生攪了兩下蘿卜湯，學生還對：
蘿卜
主人生氣了：“放屁！我說什麼你都對‘蘿卜’？”先生笑著說：“這可怪不得學生。你一年四季，每天給我吃蘿卜，我眼見的是蘿卜，肚裝的是蘿卜，你叫我怎麼能不教他蘿卜呢？”高中狀元
一葉孤舟，坐了二、三個騷客，啟用四槳五帆，經過六灘七灣，曆盡八顛九簸，可歎十分來遲十年寒窗，進了九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經四書，考了三番二次，今天一定要中古時候，有一個秀才頗有才學，但因科舉場上徇私舞弊之風盛行，他屢試不第。這一年，聽說主考官廉潔奉公，任人唯賢，他便打點行裝，赴京趕考。