具體而言，建議家長可以從下麵三個方麵來考慮哪些興趣班適合自己的男孩。
1.生理因素
每個男孩的生理發育狀況不同，家長在選擇補習班、興趣班的時候，最好先看看自家男孩自身的生理條件，再決定讓他學什麼。比如要想讓他學鋼琴，要先考察一下他的耳音如何，手是不是比較大、手指夠不夠長等因素。以免孩子以後學習的時候不占優勢，太過吃力，結果半途而廢。
2.興趣因素
俗語常說，興趣是最好的老師。如果孩子接連不斷地提出閃電和下雨方麵的問題，或聚精會神地聽有關太陽係的講述，專注於對某一事物的觀察，或經常要求講青蛙或小鳥方麵的知識，說明他對這些感興趣，很可能在這些方麵有潛力。家長不妨就讓孩子嚐試一下，以激發他潛在的特質。
3.性格因素
不同性格的孩子在不同的方麵顯示出自己的優勢。比如感情細膩、感覺敏銳、一點小事就容易掉眼淚的孩子，他們的內心世界比較豐富，父母可在藝術、文學方麵給孩子提供更多的機會；而那些總是設法通過語言達到目的、喜歡作立論性發言、顯得自信的孩子，家長不妨多對他們進行言語和邏輯方麵的訓練。
喜歡玩遊戲，喜歡挑戰，喜歡冒險，這些都是男孩的天性。有一些比較大膽的男孩常常試探性地做一些比較驚險的動作，這些對於他們的同齡人來說無疑就是“高難度”的。比如有些男孩在上下樓梯的時候不停地交換進行著跑、跳等動作。除此之外，還有一些男孩善於模仿各種表情和各種體育動作，當他們順利地完成一個動作之後就會有很強的成就感，這就表明孩子有運動協調天賦。如果你的男孩也經常會出現這樣的情況，家長就可以讓他及早地參加體育訓練班或與運動相關的特長班，這對於挖掘孩子的運動潛能來說有非常重大的意義。
總之，父母應該在給你的男孩選擇興趣班的時候聽取孩子的意見，以他的興趣愛好為基礎。然後再綜合考慮男孩的生理、性格等因素，選擇適合他的興趣班。
父母要牢牢地記住千萬不要盲目地跟風，有的家長前天看到李家的兒子在乒乓球大賽上取得了不錯的成績，於是就想讓孩子去參加乒乓球培訓班；今天又看到孫家的外甥由於有著出色的小提琴表演天賦，已經被邀請到國外做表演了，於是他們就想讓孩子去學小提琴；也許等到明天他們看到張家的孩子在國畫大賽中取得優異的成績的時候，又會萌生讓孩子學習國畫的想法了。在這個過程中專製的父母一味地追逐功利，他們根本就不問孩子喜不喜歡，這種情況下往往都會如竹籃打水一般。如果孩子的學習壓力過大，最終成為不知變通的“書呆子”，將會不利於其開拓思維，勢將影響男孩其他方麵的能力發展。
讓孩子學會獨立學習
習慣對於一個人來說具有非常重大的意義。習慣可以反映出一個人的涵養，良好的習慣也有利於提高人自身的綜合素質。對於男孩來說養成一個良好的學習習慣顯得尤為重要，如果男孩能夠養成良好的學習習慣，那麼就有利於他們學習到更多的科學文化知識。良好的學習習慣會讓他們學會獨立學習、認真思考、分析要點，最後學有所成。反之，不良的學習習慣隻會阻礙他們正常、優秀地發展。家長不但要抽出時間在男孩的學習上給予幫助，還要培養他們養成獨自學習的習慣。這樣他們才能夠更加獨立自主。
從男孩一年級起就應該培養他們獨立思考、獨自學習的好習慣了，因為這對於他們以後的學習乃至一生的發展都有至關重要的作用。從小就養成獨立學習、認真思考、沉著冷靜的良好習慣，才不至於以後形成人雲亦雲的惰性心理。家長在幫助他們學習的時候，要先讓他們“自己動動腦筋思考一下”，或者問問他們“你有什麼不同的意見？”給予他們足夠的時間獨立思考，稍後再跟他們相互交流、相互補充、共同評價。男孩在獨立思考、認真傾聽、相互補充、共同評價的過程中，會將自己的想法與別人的想法進行對比，在這個過程中他們會逐漸學會發現他人的優點、彌補自己的缺點。於是在這種訓練與培養的潛移默化中，男孩就會逐漸養成獨立思考的習慣。當然家長要學會循序漸進，千萬不可操之過急，否則易造成男孩心靈上的創傷和懼怕學習的心理。
一般而言，獨自學習習慣的養成常常要經曆三個階段。
第一階段：製度製約
剛開始的時候男孩的自製力會很差，這時就需要製訂一些必要的規則來約束男孩的行動。由於處於習慣培養的初始階段，因此這一時期男孩的學習行為略顯被動，需要家長的督促和提醒。家長要明白這是必經階段，不能因為孩子總是不能自主做事兒而感到厭煩。例如，家長在孩子做完作業以後要提醒他注意檢查作業，從而逐步地養成好的學習習慣。