逃跑的人流越來越大，甚至到最後，那些談戀愛的小情侶也加入了逃跑的人群中。原因是那些小情侶以為自己談戀愛的‘秘密’被曝光了，這些老師是在抓他們的。
站在小坡上，兩位執勤老師看著眼下一哄而散的人群，他們感慨的說道：“咱們學校抽煙俱樂部的哨兵，可以去參軍了！”
教學區，這是一個由三棟教學樓組成的育人搖籃。學生們在這上課，在這自習，在這考試，在這道別。這教學樓也收藏著同學們太多的笑容，太多的淚水，還有太多的回憶。
木瞑和閆森剛升高二，所以他們的班級處在第二棟教學樓，木瞑的班級在五樓，閆森的班級在一樓。可能大家所感覺奇怪，為什麼不是一個班的同學，他們關係也能如此之好？原因是因為，木瞑和閆森高一上期未分文理班級之前，他們就在一個班級裏。
分班後，木瞑選擇了理科，而閆森則選擇了文科。因為二人實在臭味相投，所以一直沒有斷開聯係，加之二人回家同路，所以兩人基本上是形影不離，如果用現在的網絡流行詞來形容二人的關係，我想最貼切的詞語應該是，好基友！
跑到二教一樓，此時上課鈴聲也響起了，於是木瞑對閆森說：“我先上去了，剩下的煙你拿著，我怕上去遇到斐哥。你知道他，他對我有點‘毛手毛腳’！”
閆森點點頭，道：“嗯，沒問題。那你趕快上去吧。”
木瞑班裏有個規定，那就是上課鈴聲響起如果在三十秒內沒有進教室，那麼就會扣除操行分數。這操行分數到期末會打個總結，操行分低於六十分的同學，下學期開學報名時需和家長一起到老師辦公室交談一二。不過木瞑的操行分數早以是負數了，所以他根本不在乎扣不扣操行分。
雖然上課鈴聲已響，但木瞑還是不緊不慢的爬著樓梯。再爬樓的過程當中，木瞑忽然又想起了醫院那個黑衣男子。其實回學校後的這幾天，木瞑對自己在醫院內接觸的事情一直難以忘卻，每當想起那個黑衣男子和那位逝世的病友時，一股莫名的恐懼感頓時會湧上心頭。
“那個黑衣男子到底是誰？那病人在死前為什麼會給我那麼怪異的感覺？為什麼這幾天什麼倒黴的事我都遇上了？那墳墓的白光又是什麼東西？啊.........真TMD煩。”木瞑一邊走著，一邊想著。
“站住！”
木瞑的思緒被一聲熟悉的嗬斥聲打斷。原來不知不覺木瞑已經來到了五樓，而站在他眼前的中年男子便是木瞑的班主任楊斐，道上人稱，斐哥。