狄秋力氣當然不如這位中年大叔，大叔死活給狄秋磕了一頭，才在狄秋的勸解之下站起身來。
大叔也不落座，一溜煙又跑了出去。
狄秋張嘴訝然：“哎，怎麼走了……”
大叔不待狄秋追將出去，便又轉了回來，雙手提著一個大編織袋，袋子鼓鼓的，顯得很是沉重。大叔一邊提著袋子一邊笑嗬嗬地走了進來。嘴裏說：“村民們一點心意，你各是要收下，要麼是我回去無法交代。”
說完之後就將袋子放到地上，開始往外掏東西。
看大叔這般熱情，狄秋更是一臉的迷茫。但是大叔卻沒看他，兀自將東西從袋子裏拿出來，放到地上，同時開始介紹他拿出來的都是什麼。主要是一些菌類食物，有曬幹了的，有熬製成油的，有尚算新鮮的。大叔連連搖頭，說是緊趕慢趕這鮮菌還是蔫了，得抓緊拿來煮湯。然後接下來又取出了一地的各種天麻，都是他那裏的村民們各家攢下來的，給狄秋用來補身子，板紮得很。
狄秋是一個頭兩個大。終於是開口問道：“大叔，你怕是認錯人了吧！我沒什麼朋友在雲南啊！”狄秋也從大叔的口音和拿出的特產推斷出來這大叔是雲南人了。雖然很多地方不曾去過，但是狄秋因為職業的特殊性，需要了解一些各地的風土人情以及當地的習俗信仰。
聽到狄秋問話，大叔臉色一正，對狄秋道：“咋麼是沒朋友？我們三個鄉幾百戶人家，都是你朋友各啥！”
三個鄉？狄秋終於是想起來了。他這些年暗地裏資助了雲南、貴州、湖南三省共計五所留守兒童小學，但是他自己卻沒有去過，都是通過另外一個朋友出麵辦的這些事情。
而這其中在雲南，就有這麼一所建在三個鄉鎮中間的學校。這個地方在雲南彝良縣境內。這裏和貴州威寧交界，由於交通不便，極其的貧窮，於是就導致了許多留守兒童沒有良好的學習環境。狄秋在去年還托朋友給那間學校提供了十萬元的費用。
大叔見到狄秋不說話了，推測狄秋想必是被他說的話所感動。他站起身來，從褲子內裏掏出一個小布包，緩緩翻了開來，裏麵擺著一張銀行卡。看到卡還在，大叔顯然是鬆了好大一口氣。大叔將卡遞了過來，歎了口氣說：“我今天來嘛，是來還錢的是。”說完之後嘴一癟，險些哭了出來。
有道是男兒有淚不輕彈，這大叔這把年紀，又是跪又是哭的，顯然是有些問題了。
狄秋伸手握住大叔的手腕，將他牽著安坐下來。
但是大叔一直將那銀行卡往狄秋手裏塞，狄秋隻好接過，放在桌子上，隻見這卡的背後還貼了一小張白紙，白紙上寫著這卡的密碼。
狄秋給大叔倒上一杯茶，問道：“大叔，這錢是給孩子們買書本的，我怎麼還能要？”既然已經知道了大叔從哪裏來，那麼這錢的事情就好推斷了。
大叔搖頭，歎息了良久，才說：“讀不成了，這書讀不成了。”
在大叔的敘說下，狄秋又因為大叔語言上有些差異，多問幾道之後，才終於明白了事情的大概。
這位大叔名叫孜莫阿木，彝族人，是那三鄉唯一一所小學的校長。這些年因為信息發達，他們那裏的情況也被外界所知。於是便有社會工作者啊，誌願者啊，行善的有錢人啊什麼的給他們那裏建立了一所小學。但是這些人的熱情一過之後，也沒有繼續將太多的心思放在上麵。經過這一段熱潮之後，情況也並沒有好轉。新學校也會舊，書翻多了也會爛，衣服穿久了也會壞。如果用青黃不接來比喻的話，算是比較合適了。