4.抓住對方薄弱環節，給予針對性的攻擊
在辯論中，辯論者要善於抓住對方的薄弱環節，給予針對性的攻擊，使對方陷入極其被動的地位，如：
1984年，裏根為競選連任總統與對手蒙代爾展開了電視辯論。此時的裏根是美國曆史上年紀最大的總統競選人，在辯論中蒙代爾對裏根的年齡大加攻擊。他說：“裏根總統，您的年齡已到了該退休的時候了。”對此，裏根笑著說道：“蒙代爾說我年齡過大，我卻不會利用對方年齡太輕、經驗不足作為把柄來攻擊他。”裏根的巧妙回答使選民在笑聲中接納了他。
5.把道理寓於比喻中
在辯論中，把道理寓於比喻中，運用比喻手法說明道理，既可言簡意賅地闡述道理，又能理趣渾然，風采奪目。如《名人的幽默與妙答》中有這樣一個事例：
春秋時代的墨子不但是大學問家，也是一位辯才，說話很富哲理。
一日他的學生子禽問他：
“老師，是多說話好，還是少說話好？”
墨子沉思了一下說：“你看，池塘裏的青蛙，不分晝夜地呱呱叫，聲音又高又亮，可從來沒有人注意他們。而雞棚裏的公雞，平時輕易不叫，隻在每天天亮時才叫幾聲。人們聽到它的叫聲，就知道天亮了，於是起床做事。這說明人們很注意公雞的鳴叫聲。”
子禽會意地點點頭。
6.一開始便發起攻勢，處於主動
這一策略就是從辯論一開始便發起攻勢，使自己處於主動地位，在給對方威懾性的攻擊之後，一步一步地引誘對方圍繞自己的話題展開辯論，在辯論中以充分的事實駁斥對方，使對方陷入艱難境地。先發製人的情況主要有三種。一種是在對方“先發”而未發時，你搶在前麵，從而使對方措手不及，亂了陣腳，失去心理平衡，從而敗北。第二種情況是事先做了充分準備，在對方意料不到的情況下，拿出確鑿的證據，向對方發起進攻，直搗要害，使對方沒有喘息的餘地，隻能接受你的觀點。第三種情況是預測敵論，先行批駁。即預先將對方可能提出的觀點進行駁斥，這樣既可使旁聽者形成先入為主的印象，又可把對方置於被動。
當然，先發製人不是即興發言，一定要知己知彼，有充分的準備方能百發百中。另外，辯論的語言必須句句在理，運用的事實須經反複核對，確鑿無誤，否則可為對方“後發製人”提供依據而使自己陷入被動。再次，要把握時機，切不可貽誤戰機。“猛虎一旦猶豫而失去進攻良機，還不如小小蜜蜂果敢的一刺。”就是說的這個道理。
7.用誘導性地提問，讓對方跟自己走
為肯定自己的觀點，誘導性地提問，讓對方緊緊圍繞自己的論題思考，再以反問的形式肯定自己的觀點，迫使對方不得不接受。如：
一次，俄國文藝批評家赫爾岑應邀去參加一個宴會。宴會上不斷演奏一些震耳欲聾的所謂流行音樂。赫爾岑實在忍受不住，最後不得不捂住了耳朵。主人看後驚訝地說：“這可是最流行的音樂呀！”赫爾岑反問道：“流行的就一定是高尚的嗎？”主人也不甘示弱，反駁道：“不高尚的東西怎麼會流行呢？”赫爾岑笑了，說道：“那麼，流行感冒也是高尚的嗎？”主人無話以對。
在具體進行辯論的時候，不同的對象涉及的範圍和采用的方法，往往是各種辯論特點兼而有之，應視實際情況隨機應變，臨場發揮，才能戰勝論敵，獲取辯論的勝利。
8.步步緊逼，直到對方投降認輸為止
由彼及此法是由遠而近，步步緊逼，直到對方投降認輸為止，例如：
某市長收到舉報材料，得知某百貨商場經理有違法亂紀行為，為挽救這位經理，使其懸崖勒馬，改邪歸正，便去找他談話。談話中，這位經理多方辯解，和市長爭論起來。於是，市長改變方法，冷靜地問道：“假若你家裏喂了一條狗，隻會偷吃睡懶覺，從不顧家守屋，有時還打爛碗盆，你怎麼辦？”經理回答：“把它趕出家門。”市長說：“假如你商場有個售貨員工作懶惰，態度惡劣，胡亂提價，有時還將商品偷回家去，你怎麼辦？”
經理說：“開除他！”市長說：“假如他的經理知情不報，且與之暗中勾結，倒賣香煙，中飽私囊，你說該怎麼辦？”經理：“這……”。
由彼及此法，往往是欲此先彼，欲實先虛，欲近先遠，步步緊逼，最終使對方無路可逃，隻好束手就擒。
9.婉曲作答、避其鋒芒
婉曲作答法是對對方所提問題不作直接回答的一種辯論方法。
據說，有人問美國天文學家瓊斯：“地球有多大年齡，你能說清楚嗎？”瓊斯回答：“這也不難。請你想象一下，有一座巍峨的高山，比如說高加索的厄爾布魯士山吧。再設想有幾隻小麻雀，它無憂無慮地跳來跳去，啄著這座山。那麼這幾隻麻雀把山啄完大約需要多少時間，地球就存在了多少時間。”瓊斯這種委婉曲折的回答，不僅把一個容易引起爭議的難題化解了，而且使人意識到地球存在的歲月異常悠久。