1.發展新的偏好
我們人生在世，是不是就走在一條遺傳設定的道路上，怎麼走全由我們的基因和染色體作主呢？答案是——“不是，但——”人類應該是先天（nature）和後天（nurture）二者共同的產物。而且大部分人是由後天培育來決定自己目前是怎樣的人，以及我們可以做怎樣的人。這是充滿希望的信息！因為，我們若是純粹受製於遺傳的基因，就沒有機會做一個獨一無二的人了。這樣，在我們成長過程中學得的東西，就算有可以發揮作用的，也是少之又少。我們就隻會是遺傳的產物，此外無他。沒有一個人願意接受這樣的自我。這不是先天抑或後天的問題，而是先天以及後天的問題。我們成人的本體，基本的構造元素是我們遺傳得來的基因，即染色體當中的脫氧核糖核酸（DNA），但這隻是起點。有了這基礎，我們才可以擔任自己獨一無二成長茁壯的個人建築師。
正常、普通、平凡的大腦，其分化和聯接的方式，即已確定它會發展成多方均衡、多元主控的大腦，有能力接收、運用一切心智所選擇的東西。然而，真正具有這精妙平衡能力的人，即使有，也是寥寥無幾。比較常見的情況，是在我們心智成熟的過程中，會發展出偏好某幾類運作（processing）方式的情況。這些偏好是由我們潛在的大腦優勢特質中逐漸顯現出來的；這些特質開始時非常微弱，但在日複一日的運用之下，會逐漸加強，而日益明顯。
在這成熟過程的早期階段，我們原本是無知無覺的。到了開始能夠了解這優勢逐漸加強造成的後果時，我們的思維模式已經固定下來了。在一般的情況下，等到我們開始感覺到自己的心智偏好時，其實已經將這偏好加強好多次了，以致這些偏好已經牢固到成為一種習慣或技巧。慣用左、右手的情況便是如此，依這偏好做了幾百萬次的肢體動作之後，發展出來的是終生不變的用手習慣（handedness）和技巧。放在另一個不同但可類推的情況下，我們一樣將自己的心智優勢發展成極其強烈的偏好，到最後造成我們在某些思維方式上出現特長。我們可能特別擅長使用語言，或是有引人矚目的數學技能，或是組織能力過人，或是能準確掌握別人的感覺，或者老是拿得出來新鮮的點子。這些早年的特長出自偏好，偏好則出自優勢衍生的特質，而這些特長又會導致個人發展出一整套心智運作的族係。
隨著我們發揮興趣，改變和成長便會應運而生。興趣於發展、擴張之際，能為個人的心智能力（mental capacity）及思維領域（range of thinking）帶來巨大的變化。我們若是假定心智抉擇（mental options）的所有幅度（spectrum），全都能預先載入（preload）發展中的大腦，那麼，成長和改變的機會便是無窮無盡的。
造成改變的生命經驗，也有可能築起高牆，阻止改變出現。學習的環境若隻會處處設限，而非刺激；或是父母不讓孩子發揮興趣，不隻會阻礙發展，還會設起路障，將完整的思維範疇阻隔在外；教師傳授知識的方式，若隻顧符合自己的學習模式，便會排斥學習方式與自己不同的人跟著學習。我們可以說，一般人在腦中都建立有一套完整的心智抉擇功能，可以自由接收、運用，隻要生活中的各種境遇不要插進來搗亂便可。我們的線路天生就是完整一體的，隻要我們將自己的發展完整的抓在手中，就可以得到更完整的結果。
2.所謂“全腦動員”
你是不是很向往自己有一張全腦式圖形呢？也就是說圖形裏出現四個明顯的主要偏好，平均分布在每個象限呢？你的目標是不是應該定在完全平衡的1—1—1—1呢？這答案應該是響亮的一聲——“不是！”否則這樣的世界真是太乏味了，因為每個人麵對生命不同的情境，以及做出的每一種決定，都將是同樣一套平均分配的心智偏好。