“嘟！”
體育老師口中哨子一吹，下半場籃球賽開始了。
身高一米八五的林曉嘯單手托著籃球，倨傲的麵對球場上所有球員。
“下半場的第一球，送給你來開場。”手中籃球在空中劃了道絢麗的弧線，輕輕落在身在三分線外的常無碌手中。倒使他有些手足無措。
“開個球就這樣難嗎？直接傳過來就是了。”寧樂在他不遠處提醒他道。
常無碌望著手中的球無奈的笑了笑，“我要試試，據說這裏進球可以得到三分。”他將球直接朝著籃球框扔了過去。
“白癡，你以為三分球好進呀，你隻不過是個未入門的菜鳥而矣！”望著籃球重重的砸在籃球板上，砰然落下，寧樂的鼻子幾乎都氣歪了。一個進球的大好機會，平白讓常無碌這個菜鳥給糟蹋了。
“把球傳給我，讓我教他如何得分進球。”那邊林曉嘯笑的嘴巴都合不上，對著剛剛搶到球的隊友喊道。
“沒那麼容易。”寧樂馬上由氣憤中轉醒過來，知道現在是比賽之中，分秒得爭。也不在管有些發愣的常無碌，直接朝搶到球的對方隊員殺去。
他快，對方隊員也不慢，將球飛拋在半空中，林曉嘯用力跳起，雙手接球，然後一個大反身，淩空跨步扣籃進球。
“47比21。”林曉嘯的隊伍歡呼著，寧樂以及其他三名隊友狠狠瞪了常無碌一眼，隨後皆是垂頭喪氣的，如同敗家之犬。
本來嘛，林曉嘯的球技已經不是寧樂他們可比的，如今又換上一位一進球場就發蒙的超級菜鳥，能不泄氣嗎？
球場上靠的就是這個士氣，士氣低落，球就完了。本不該失去的球失了，本該進的球不能投進，其景慘烈至極。
常無碌身在籃球場上，被九名球員此起彼伏的身影，迷亂的眼花繚亂，一時間竟然難分敵友。隻到此時，他才知道：“看球與打球原來是兩碼事，局外人如何能清楚明白局中人之苦？”
他輕輕閉上眼睛，腦中仍是人影迭落。
“難道打個籃球真的這樣難嗎？”他的心在狂喊著，未加入戰團已經大汗淋漓。又聽的四下裏男女同學對他奚落紛紛的言語。
“不會打球充什麼英雄好漢呀，要是我呀早就找個地縫鑽進去了。”
“你看他那臉色，跟豬肝一樣……”
“你不是曾經崇拜過他嗎？”
“崇拜他個大頭鬼呀，那隻是因為好奇，想跟他玩玩而矣！”
“玩玩，知道不，現在社會小青年，哪個不是想玩玩。”
“……”
好不容易在眾學生心中磊積起來的完美形像，此時全部付之東流，傷人至極。
人性反複無常，在這批初中生中體現出一斑斕。
常無碌很想將噪亂的心靜止下來，可是事與願違。越想靜止，心越亂。由其再加以眾學生落井下石的抨擊，以及對方瀕瀕進球聲，他的腦中如同被龐大的海獸用力一翻，揭起了漫天巨浪騰騰。
“50比23。”
“54比25。”
“……”
他的心越來越亂，臉上汗水越來越多。突然……
“人在自然中，畫圈也在自然中。人手揮動間，不是線，便是圈。完全放下心中畫圈的成見，隻要做到隨心所欲的畫，便是‘圈指’的最高境界。不要為了畫圈而畫圈，人也在圈中……”
他想起了白老人教導自己“圈指”時所說的話，想到“人在圈中，我人站在籃球場上，而籃球正是圈住我的那個圈。白老人說人在自然中，畫圈也在自然中……放下心中畫圈的成見，隻要做到隨心所欲的畫……豈不正是說讓我放下一切執著心，不為外物環境所阻，不要為了打籃球而打籃球。
“用圈拳，如悟人生：你領悟的人生哲理越多，你的圈拳發揮的威力越大，反之越小……”
人生如拳，打籃球也如悟人生。
“‘圈指’跟‘圈拳’一樣，需領悟人生哲理，心生大智慧越多，其發揮的威力越高。‘圈拳’至剛至陽，而‘圈指’至陰至柔，兩個不同的招法，非得智慧叢生，人生大頓悟，方可同時施用。人的身體，左為陰，右為陽。由右至左是將真陽化為真陰，至剛化為至柔，‘圈拳’則反之……”
想著白老人的言語，他再次對“圈指”與“圈拳”有了全新的領悟，也是這種領悟，開創了籃球界的又一神話新路數——打籃球不是為了打籃球，而是為了領悟自己今後的人生……
他霍是睜開雙眸，雙眸中那渾渾之氣頓時消去，化成烏雲中劃下的兩道閃電，唰地直射籃球場上的籃球框，那裏正好被自方投進一球。
“60比30.”高大的體育老師吹響了哨子，公布著。
由對方來開球，球很快傳到林曉嘯手中，林曉嘯運球朝球欄跑去。