（no.102~104）
no.102
期末考試前夕，陳念發現隨身攜帶的一本高中語文必背古詩文的冊子不見了，立刻跑回班上找。
值日的同學已經將班上的座位按照五列八行的規格排好，多餘的桌椅全被搬到外麵的走廊上，堆疊在一起。陳念從後排往前走，低頭往左右兩邊的桌洞探查，很快找到自己坐的課桌，很快找到了。她拿上小冊子之後，關上燈和門就走，碰到靳鋒在四班的前門上比劃著貼座位表，“呦，原來老黃的田螺姑娘是你呀！”
“滾，誰娘了！”——斷章取義，閱讀理解負分。
出於寒暄主義，陳念隨口問，“還有幾個教室沒貼？”
“就前麵三個。來，幫個忙！”靳鋒不由分說地把一瓶玻璃膠水塞到她手裏，轉身撕下上一次月考的座位表，貼上新的。有人搭把手幫忙拿東西後，剩下的幾張很快貼完了。他們把手裏廢棄的座位表統統扔進樓道口的垃圾桶裏。
“這次你和徐一鳴都進第一考場了。”
陳念不知道他闡述該事實是什麼含義，於是把她從花笙處聽來的消息用來恭維，“你也不錯啊，六班第一。”
“普通班的第一有什麼用，還不是在第四考場呆著。”
來之前，她在默記詩歌鑒賞的答題套路，此刻腦中應景地蹦出來一句：表現了詩人懷才不遇、鬱鬱不得誌的憤懣之情。
她很想說，很不錯了，高一年級有15個班共816名學生，其他普通班的第一還在第六或第七考場上徘徊，而你已經進入重點班的領地，其實她和徐一鳴這點名次如果在火箭班也是不值一提的。但是她隻能沉默，聽者有心，隨口抱怨易被誤認為炫耀。
“聽說文理分科的時候普通班的學生可以申請換班到重點班，隻要對方班主任肯收。”
對於積極勤奮的好學生，班主任肯定是多多益善，來者不拒。
“可是，你有沒有想過換班之後由班級前幾名變成中等水平的心理落差自己能不能承受，新的老師新的環境自己能不能很快適應。僧多粥少，你得到的未必會有以前的多。當然，什麼雞頭鳳尾鶴立雞群都沒有自己內心的感受重要，選擇適合自己就好。不畏浮雲遮望眼，無限風光在險峰。”
“陳念，明天語文的默寫要是考到這句我寫錯了，一定找你算賬！”靳鋒惡狠狠地威脅道。
既然如此，陳念麵色不改，張口就繼續糟蹋中華詩詞文化，“這個語文分數，是盡人事聽天命的，得之你幸，失之你命，何必枉悲傷，理應不怨天，不憂人，何必傷及無辜，有道是……”
“小的錯了。”
“知錯能改，善莫大焉……”
“告辭！”
“走好！”
no.103
第一考場裏麵坐滿了上一次月考年級排名前四十的學生，可謂人才濟濟——陳念一緊張就把自己一並給誇了進去，當中有她認識的，像徐一鳴、何旭……
她坐在最角落的位子，在教室的對角線上，和第一名所在的東南角遙遙相對。
她已經很久不關心年級第一是誰了，依稀記得傳聞中顧鈞逸和楚清秋輪流交換年級第一名和第二名的寶座，像是同桌之間心照不宣的惡作劇。每次分數出來前，汪洋常常硬拉著周圍的同學下注壓年級第一會是兩人中的誰。陳念和洪岑從不參與，她們一致同情第三名，明明是三個人的傳奇，ta卻始終不能有姓名。
餘非魚進門第一眼就看到了陳念。
陳念的視線從第三名向上滑動，與餘非魚的視線相會，注視著她淺笑吟吟地走近，最後坐到自己前麵的位子上。隔了一個學期，再次在考場上同樣的位置見麵，陳念又驚又喜。餘非魚熱情地和她打招呼，像個孩子似的從口袋裏拿出糖果與她分享。