說完，老媽就開始動手。
看到老媽在挽衣袖，我立即衝上去，像女排隊員攔網那樣，張開兩個手臂阻止老媽，並大聲喊叫：“住手，我的地盤我收拾！”
老媽一看我來勢洶洶，吃驚地問：“幹嗎？學點跆拳道還想在老媽身上練練？”
撲哧一聲，我收起長手臂，笑得滿臉是牙，而且是閃閃發光的“大鋼牙”。
正要往老媽懷中撒了歡地一撲，老媽卻眼疾手快，拿起桌上的膠條，哧一下撕一綹，啪的一聲按在了我的嘴巴上。
結果，正在張開的嘴巴，隻好僵硬地在膠條裏麵老老實實地張著，就像被點了魔法一樣，想笑也笑不了了。
這次輪到老媽笑得滿臉是牙了，一邊笑還一邊教訓我：“一個姑娘家，不僅大聲地傻笑，而且自己的房間亂得跟狗窩似的……”
我撕下膠布，拿起小鏡子一照，嘴上還有印兒呢。
唉，為什麼當大人拿我們取樂時，我們當小孩子的，就隻能幹瞪眼兒呢？趁著老媽高興，我問老媽：“以後，你不要管我怎麼笑，行不行？”
“不行！”
我又問：“如果你看著亂、心煩，就少到我房間裏來，行不行？”
“不行！”
我接著問：“以後不要把你認為沒用的而我卻當做寶貝一樣的東西扔掉，行不行？”
“不行！”
……終於，我紅著眼圈兒問：“你幫我找到我的親媽，行不行？”
“不行！”
老媽扭轉身，走出房間的時候，又回過頭來，加上一句：“甭瞎找了，我就是你的親媽！”
正當我可憐兮兮想著親媽和後媽的問題時，老媽又追加一句：“限你20分鍾收拾整齊，否則，就別怪我不客氣了！”
我淚眼蒙地問：“怎麼個不客氣法？”
“就是把我認為沒有用的而你卻當成寶貝的東西，統統扔掉！”
說這話時，老媽還把細長的手臂用力一揮。
我使勁從眼睛裏擠出兩滴眼淚來，又問道：“怎樣才算整齊？”
一聽這話，老媽這才真的像親媽那樣，走過來，摟著我說：“把書分好類，在書架上整理好，看完之後，再放回原處，下次再看時就容易找了；把書桌收拾好，常用的工具書和練習冊，擺在最外麵，書和本子分開放，或者語文類的書本放在一起，數學類的書本放在一起……”
我不耐煩地打斷老媽：“OK！就這些吧？”
老媽堅定地說：“還有，每天做完作業後，立即把書包收拾好。不許丟三落四……”
一聽到“丟三落四”四個字，心虛的我，隻好又聽老媽把這些話重複來重複去，一直到我快睡著了才結束。
一句話，一件事，講一遍就可以了。可是，大人們，尤其是老媽，非要不停地講來講去，就跟湯藥一樣，本來很有效的，卻不停地加水，不停地加水，最後變得沒效了。
我建議，類似我媽這樣的嘮叨老媽，最好去看看心理醫生！
3．隻要表明有能力就OK啦
就丟三落四的問題，梁老師找我好好地“談過”了，我也向他保證，以後不給他機會談此問題，而是找機會談球、談跆拳道問題。
梁老師高興地說：“我就等你這句話呢！”
這幾天，除了那次掉紅領巾外，我一次也沒落下過東西。應該說，關於丟三落四的問題就此結束。
然而，一說到“然而”這個詞，就說明事情要朝相反的方向發展了。
果青這個小間諜，居然把我在課堂上拿數學書當語文書來讀的事，當做最搞笑的故事，講給他的滿阿姨也就是我的老媽聽。
盡管果青說是老媽逼著他說的，他沒有吃過滿阿姨的半顆糖，我還是拿腳把他當成球，踢了五腳，直到他走起路來一瘸一拐的。
真會裝，難怪是一塊當間諜的料。