於是，我把本子收拾整齊，對他說：“古得百，你如果能把其中最破的一本抽出來，我就告訴你，我們在幹什麼。”
“這還不容易，喏，就是這一本。”
古得百一邊說著，一邊很快地抽出了邊卷得最狠的那一本，看都不看一眼，就順手甩給了我。
哈，這正是我想要的那一本，封皮上歪歪扭扭地寫著“古得百”三個字。
“告訴你吧，我們正在搞一個調查，然後評出最整齊的本子和最破舊的本子，再然後，看看這個本子的主人平時是不是講究衛生，穿戴是不是整齊……”
聽到我這樣說，溫小順把本子奪過去掃了一眼，底氣立即十足：“是哦是哦，我們評出的全班儀表最差的就是你耶，真是‘本’如其人或者是人如其‘本’啊！”
嘻嘻，這個溫小順真聰明，跟我配合得還挺默契。
古得百趕緊搶過自己的本子，用手在上麵按來按去，想把本子四周卷起來的部分抻平。
哪有那麼容易！這可非一日之功！
“你們這是什麼破調查！誰給了你們調查的權力！”
古得百被我們的話和他的本子弄得惱羞成怒，終於甩下本子和一句話，氣衝衝地跑了。
“耶！”我們三個趕緊勝利地相互擊掌，然後迅速地離開了“辦公重地”。
現在不到比的時候
為了讓我寫的字好看些，再然後讓字如其人，讓我也長得好看點，我暗下決心，非要把字練好不可。
放學之前，我看到馬拴柱還趴在課桌上寫作業，就裝作若無其事的樣子，走到他跟前問：“嗨，你人長得一般般，可是字寫得還真帥，就跟練過一樣。”
“當然練……練……”
本來，馬拴柱是承認練過的，但，他可能認為我說他長得一般般傷了自尊，就變臉道：“誰說我長得一般般了？我們書法班的老師說過，字如其人，我長得很帥，所以，字也就寫得帥哦，所以，我天生就寫得一手好字，怎麼樣？不服不行，要不，咱倆比試比試……”
他的話還沒有說完，我嚇得撒腿就跑。
現在可不是要比的時候，我“後天”還沒來得及彌補呢。
“哈哈……”
古得百看著狼狽逃走的我，又狂笑起來。
“呸，看你的書包，什麼餅幹渣兒、破瓶蓋、橡皮泥、裂了口的鋼筆、癟癟歪歪的文具盒，還有邊上都卷成了浪花的破書、破本，簡直就像個垃圾袋；再看你的抽屜，亂七八糟的一團團廢紙，整個一個垃圾箱。還笑呢！”
聽了我的這些話，古得百再也笑不起來了，倒是圍觀的同學都哈哈大笑起來。
古得百隻好咧咧嘴巴開始清理他的“垃圾站”，而我卻在心裏在盤算著怎麼把我的字練好。
忙得忘了把模樣長好
放學後，我直奔學校旁邊的小書店，買了一本我喜歡的字帖。
當我以驚人的速度推開空飯碗，回到房間，攤開字帖時，媽媽好奇地跟進來，大驚小怪地說：“好呀，蔡波波，老師又開始讓你們臨帖了？”
唉，連這點隱私也保不住。
“我自己讓的。”我隻好告訴她。
爸爸也跟進來，笑嘻嘻地說：“練吧，練吧，看我們的蔡波波能堅持多久。”
媽媽不屑地說：“哼，心血來潮的事情，往往不會持久。”
爸爸說：“那可不一定，自己願意做的事情，往往會持久。不信咱們就打賭。”
為了不讓爸爸輸掉，也為了不讓人說我長得難看，我一定要堅持練字，直到它們變得漂漂亮亮。