大概是因為老師太和藹了吧！所以她即使再嚴肅，給我們的感覺，永遠都是溫柔的。所以，我才沒有像在小學的時候，被訓斥卻一言不發的低著頭。而是，看著這位老師，我很嚴肅很鄭重的向她保證著。一邊的馬先樂靠著桌子，看著我說“就你能忘，別人咋沒忘”。我好像忽視了她，隻是拿出作業本和書，開始彌補我昨天沒有做完的事情！
——“今天你做的越少，明天做的就更多”。
我好像是被打了雞血，不知不覺中，很快就寫完了，而且，異常的工整，類似與比賽一樣的認真。寫完後，我還是會和往常一樣拿出一張廢紙，一邊細心的畫著卡通人物，一邊心裏想著事情。怎麼會有這麼溫柔的老師，她不訓斥我？不警告我，不許有下一次;不斥責我，明天叫家長來？不和班裏的同學叮囑，明天家長沒有來，就不許進教室？事情想完了，我自然而然的就不再畫了，於是，我放下筆和紙張。再次拿起剛補完了的作業和書裏的內容核對一下，有沒有錯誤。我那著核對完的作業出了教室，下了樓道，對立著的就是草坪。我順著左手邊走去，大概2，30米的樣子臨近右手邊第三個門就是英語老師的辦公室。我此刻是很有勇氣的，因為，我完成了，做好了，我要做的事情，我做了3個深呼吸，右手拿著如約完成的作業，左手拌下手柄打開門的同時喊著“報告”！辦公室裏有6個老師在一起辦公，有時候會異常的熱鬧。我進來後，順著右手邊3步的距離走到了老師旁邊。“老師，這個是昨天的作業”，我說話一般都是很平靜，不帶表情的，我覺得是很溫和的再說話，但是，給別人的態度就是，很嚴肅的樣子，一直都是這樣。我一直都沒發現過。老師放下手中的事物，拿起筆，給我申閱著我補交的作業，很幹練，很熟悉，任教很多年的老師怎麼會不幹練呢？老師閱完後，給我寫了“good”.然後眼睛看過來“寫的挺好的，怎麼沒完成呢，本來是一個verygood，現在卻變成了good”
我笑了笑，沒說什麼，接過作業本，走出辦公門
突兀，“還不起來，今天不是考試嗎”？
今天是小升初的考試，是的，我還是一塌糊塗。除了語文好，再沒什麼特別好的！是的，在這場夢不久後，我來到了這個學校，和夢裏場景如初的那樣，老師走過來問我“作業怎麼沒寫呢？”我會想起來那場夢，在沒有意識的情況下，說出了和夢裏一模一樣的話語對白，我環顧四周，場景，人物，環境，對白...。”
給我的感覺就是，我活在一場知道勝負的棋局裏麵！
剛進入初中，我是新生！