興趣是學習的動力
興趣是走向成功的動力，一個人隻有對事業抱有濃厚的興趣，才會投入精力，專心致誌地加以研究和追求，去尋求突破的辦法，直到獲得成功。相反，一個對人生毫無興趣的人，就算每天都是錦衣玉食，他也會缺乏追求的激情，使自己陷於無聊的困惑中。北大學者說：“地球的多姿多彩無不是人類智慧的結晶。人類對於未知領域的濃厚興趣，調動了人們不懈追求的腳步，發現了五彩斑闌的世界，不僅給人類創造了幸福，也給自己的人生事業帶來了成功，讓自己享受到一個充實、幸福、快樂的人生。興趣是成功的前夜，興趣是成功之源。”
興趣具有推動成功的神奇力量。北大學生曾經都是學習的佼佼者，他們對學習的濃厚興趣促使他們在學習中廢寢忘食，克服了各種各樣的困難，使自己的學業突飛猛進，輕鬆地考入他們夢寐以求的北大校園。如果他們當初懶於學習，像許多其他學生那樣，提到學習就皺起眉毛，就昏昏欲睡，一點興趣也提不起來，不用說北京大學，恐怕連最普通的大學也考不上。一個人如果對某一事物或某項事業發生了濃厚的興趣，就會像那些考入北大的學生一樣，就會不屈不撓地去求知，如饑似渴地去探索，不辭辛苦地去實踐。古往今來，許多傑出的成功者都具有廣博而濃厚的興趣和愛好。他們沿著自己的興趣奮勇前行，殫精竭慮，做出了巨大的犧牲，也創造了成功的人生。
中科院院士、北大教授黎樂民先生在1950年時，還是一名初中一年級的學生。放暑假前的一天，他到圖書館借書，準備借一些文學書等到放假時讀。寫完借書單後，碰巧遇到了正教自己語文的老師梁家麟。梁老師看了看黎樂民的借書單後說，新中國正要大搞建設，需要一大批科技人才，就是將來想搞文學，也要有廣泛的科學知識作為基礎。梁老師馬上向他推薦了幾本科普讀物和科幻性質的圖書。其中有一本是《化學奇談》，這本書寫得很生動，極大地激發了黎樂民對物質的化學變化及其微觀圖象的濃厚興趣。在之後的幾年時間裏，他讀了大量與化學、化工有關的書籍，寫下了數十萬字的讀書筆記。盡管這時他對化學的學習和認知還一知半解，但卻加深了他對化學的認識和興趣，考大學時，化學就成了他報考的第一誌願。最終他走上了無機化學的研究之路並取得卓越成就，對化學的興趣激發了黎先生對未知化學的了解和研究，使他終生與化學結緣。
英國人類學家古道爾，小時候對母雞下蛋非常感興趣，常常一個人偷偷爬到雞窩裏一蹲就是幾個小時，仔細觀察母雞下蛋的過程。後來他抱著這樣的興趣去研究黑猩猩，不懼危險，隻身深入熱帶森林和猩猩一起生活。曆經10年的觀察和研究，寫成了不朽的《人類的近親》等著作。進化論的創立者達爾文在文學、醫學、數學等方麵都算不上是一個優秀的學生，但對打獵、旅行、采集標本有著特殊的興趣，這一興趣引導他潛心觀察，勤於思考，最後完成《物種起源》這樣的輝煌之作。我國曆史上許多著名的學者興趣所至，如癡如醉者更是數不勝數。明末清初的大思想家黃宗羲是“年少雞鳴方就枕”，可見他對學習的興趣是非常濃厚的。《聊齋誌異》的作者蒲鬆齡學習的樂趣終生不減，他在詩中這樣寫道：“生平喜攤書，垂老如昔狂。”
兩千多年前，偉大的至聖先師孔子說：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”意思是說，一個人隻要對某件事感興趣，並樂於付出努力去刨根問底，那麼，他就一定會實現他的理想。從某種意義上說，人生的成就如何，主要取決於興趣。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師。”即是說，做好某件事的內在動力在於人的興趣和愛好。一個人隻有真正喜歡做某件事，才會對某件事投入足夠的時間和精力加以仔細研究，才會獲得成功。北大教授傅斯年曾說：“興趣可以激發人的求知欲望，激發人的圖強動力。欲望和動力結合起來，就沒有做不成的事。”
趙鵬大是中國地質大學校長、中國科學院院士。還是在讀小學時，老師曾多次帶領他們去參觀礦山，在自貢市去大墳堡鹽井區參觀井鹽開采和食鹽加工過程，在威遠縣下到煤礦井裏參觀井下采煤作業。讀到中學時，老師在課堂上講地質學家能夠運用科學知識，發現哪裏可能埋有礦藏，並計算出埋藏有多少礦藏。這使少年時代的趙鵬大對采礦業產生了從未有過的崇敬和羨慕之情，渴望全麵了解地質學家，並去探究地質奧秘。對地質鑽研的興趣與日俱增，促使他報考大學時，義無反顧地選擇了北京大學地質係。