今天上午上《農業機械》課，這是農機課的最後一節課堂課，農機課老師對孔耀庸他們班的同學們做課程複習總結，重點全麵係統簡要的講解了發動機的工作原理，主要是發動機吸氣、壓縮、爆發、排氣四個衝程，下麵又主要講了拖拉機的傳動、曲軸連杆和配氣三大機構，供給、潤滑、冷卻三大係統，還簡要總結講了一下農機一般維修知識課的內容。
講到了最後，農機課老師對他們全班同學們說：“這其實也就是農機課的理論課的重點內容和關鍵部分。”
全班同學們對農機課都很感興趣，所以上課時，同學們都聽得非常認真，全神貫注，不時的做著課堂筆記。大家都坐得端正，聽得聚精會神，好長時間才動一下身子。可他尾椎骨折，屁股中間的部位時常隱隱作痛，先是彎腰向前傾身坐著，時間長了腰背有些累了，痛疼不太明顯了，也就不在意了，忘記了，往起直腰挺背，屁股中間又開始隱隱作痛，他趕緊再往前彎腰傾身，這樣反複折騰著他，他默默的忍受著這陣陣的痛疼，在臉部表情上從不反映出來，一點變化也看不出來，堅定的保持著臉部平靜的表情不變，盡量堅持聽課，堅持作課堂筆記，盡量不去想尾椎骨痛疼的事，盡量轉移自己的注意力，分散尾椎骨痛疼的感覺，堅持抗過一天就會離不痛疼靠近一天，就會向勝利邁進一步。
下午，學校安排他們班上農機實習課。上課後，同學們由農機課老師帶著來到了學校東校園大操場的南邊，這裏現在成了他們今天農機實習場地。
南操場上停放著兩台拖拉機。西北麵停放著一台大拖拉機，是東方紅-28型，顏色是暗紅色的，車身高大，前麵的兩個圓圓的導向輪小，後麵的兩個圓圓的驅動輪大，橡膠輪胎上是一圈人字形的花紋突起的棱，上麵是高高的駕駛室，前麵的左右兩邊裝有透明的玻璃窗。
東南麵停放著一台手扶拖拉機，是東風-195型的，深綠顏色，比大拖拉機低矮，車頭後麵帶著個車廂。車頭就像個“三叉機”，兩個操作的手柄，從頭上兩個驅動輪上的發動機之間的車架，向後向上分開延伸。兩個圓圓的驅動輪，雖然比大拖拉機小得多，但是橡膠的驅動輪上也有一圈人字形花紋突起的棱。
農機課老師領著他們班的同學們，先來到操場東南麵放著的那台手扶拖拉機前，農機老師先在外觀上給大家指著，給同學們看這台拖拉機的類型，如何查看和識別發動機的型號，動力和性能。再看它各大機構，各大係統的位置和外觀。接下來講如何發動拖拉機，農機老師左手壓著減壓閥，右手用搖把插進搖把孔中，一圈緊似一圈的搖著轉動，當轉動得很快的時候，左手放開減壓閥，同時右手猛停下向相反的方向一轉，趕緊抽出搖把。老師作完了發動車的示範動作，讓同學們去自己試著發動幾次。
他等有兩個同學試著發動車完了，他也過去試著發動車，他一搖，車的發動機就著火了。
農機課老師又帶著他們來操場西北麵的那台輪式東方紅-28型大拖拉機前，先向同學們講了這台拖拉機的類型，動力和性能，從外觀上指給同學們看構造，然後講如何發動這台拖拉機。
同學們仔細認真的聽講，聽完了細心看老師如何發動車的示範動作。同學們聽完了爭先恐後的搶著去練習發動車。
接下來農機課老師又來到那台手扶拖拉機前，講了手扶拖拉機的操作技術和駕駛要領，以及保養維護知識。農機課老師讓同學們試著開車。