如果都能全身心投入到自己的工作中去，即使是能力一般的人，也能取得很好的成績。老板自然而然地覺得，勤勤懇懇，全神貫注，充滿熱情的員工更有價值。每一次提升對員工來說都是莫大的鼓勵。這些員工的積極心態也常常感染上司，上司也知道，這樣的下屬在盡力幫助自己，並且對那些喜歡逃避責任的員工也是一種激勵。
另一方麵，在那些冷漠、粗心大意、懶惰的員工的影響下，領導者自己也覺得壓抑、對工作失去信心，存在一種隨遇而安的心理。因此，他會自覺地與有良好心態的員工在一起，關心他們的生活，對那些不專心工作，開脫責任，不注重實績的員工，有一種本能的排斥心理。
對工作的不同態度：或一心一意或三心二意，或充滿熱情或不冷不熱，或專注投入或冷漠淡然，其最終的結果有著天壤之別。
一位學者說：“來到這個世界上，做任何事都要全力以赴。”
即使是最卑微的職業，也能從中體驗到快樂與滿足。即使是補鞋這麼低微的工作，也有人把它當做藝術來做，全身心地投入進去。不管是打一個補丁還是換一個鞋底，他們都會一針一線地精心縫補。另外一些人截然相反，隨便打一個補丁，根本不管它的外觀，好像自己隻是在謀生，根本沒有熱情來關心工作的質量。前一種人熱愛這項工作，不是總想著從修鞋中賺多少錢，而是希望自己手藝更精，成為當地最好的補鞋匠。
有一些教師常以大師的標準要求自己，在教育生涯中全力以赴，以滿腔愛心、同情心和責任心對待每一位學生，學生也能從他那裏得到教益，成為一生的財富。他們好像要把溫暖的陽光照射到每個同學的心中。教室就像他們的作畫室，而他們是站在畫布前麵的大師，全神貫注於自己的創作。
另外一些教師的態度則截然不同，從早晨一開始就對一天的工作覺得厭倦，想到要去給那些愚蠢的學生上課，就膩煩透頂，想著如果哪一天不用上課就解放了。他們的授課既無熱情，也無生氣，反而把不良心態傳染給了學生。
正是富有詩意的心態、愉快樂觀的精神、飽滿的生活熱情，使得自己把枯燥乏味的日常工作，看成是充滿激情與成就感的事業，並身體力行。
當一個人喜愛他的工作時，你可以一眼看出來。他非常投入，其表現出來的自發性、創造性、專注和謹慎，十分明顯。而這在那些視工作為應付差事、乏味無聊的人那裏，是根本看不見的。
這樣的情形在辦公室、商店、工廠裏也經常見到。一些職員拖拖遝遝似乎連走路都費很大的勁，讓人覺得，生活仿佛是個沉重負擔。他們討厭自己的工作，希望一切都快些結束，他們根本就不明白，為什麼別人能充滿熱情，幹勁十足，自己卻總是覺得什麼都單調乏味。看著這樣的職員做事，簡直就是受罪。
心理透視
而那些充滿樂觀精神、積極向上的人，總有一股使不完的勁，神情專注，心情愉快，並且主動找事做，期望事業越做越大。