丁是釘長期以來，總是做一些奇怪的夢。每次從夢中醒來，他都覺得那些夢境十分真實，仿佛是他以前的經曆一樣。
可是，他也清楚地記得自己從小就在父母身邊成長。
他感到十分迷茫。
如果他對別人說自己有兩種人生經曆，說自己死過一次，別人會相信他的話嗎？
他一直沒有把自己做夢的事說出來。
現在他對父親透露一點兒信息，他父親接受不了那些話語。
“給我閉嘴！”他父親的臉色立馬嚴肅起來，有些無奈地說，“你怎麼又在胡說八道！你腦子怎麼了？怎麼總是說一些不著邊際的話呢？”
丁是釘無法跟他父親溝通下去，做了一個無奈的表情，輕聲說：“我的腦子沒有問題，我很正常。”
他父親把手裏的課本扔在桌上，說：“既然正常，就別編故事來騙我，說一些瘋話，不管怎麼說吧，你確實變化很大，但是，你還得認真學習，不要胡思亂想，什麼設計武器、設計飛碟！那都是白日做夢！”
他父親已經也解到了他的一些事情。丁是釘也清楚，老師和母親都會把自己的情況告訴父親。
丁是釘想了想，說：“爸，我除了學習課本上的知識，也在尋求課外的知識，我現在是在為將來的科技發展做貢獻，請你相信我。”
他父親有些不耐煩，拉下臉色，嚴肅而陰沉地說：“聽好！以後不準去畫什麼圖紙！聽清楚了沒有？”
“爸，我不會影響到學習。”丁是釘解釋說。
“我不管那麼多，你可以在課外時間看一些別的書籍，但是一定要去上課，要聽講！再也不準逃學！記住！”他父親的態度強硬，沒有絲毫的商量餘地。
丁是釘默不作聲。
氣氛一下子變得僵硬起來。丁是釘卻也沒有直接反抗，他一向順從父親，沒有叛逆的行為，一直都是那種乖巧的孩子，他不想給父母留下壞印象，也不想讓父親生氣，他能體諒得到父親是在關心自己。在他的思維之中，有一股成熟和幼稚在衝突，使得他猶豫不決。
他父親見丁是釘沒有作聲，也沒有認同孩子就是默認，當下把桌麵上的圖紙收了起來，似乎要拿走。
丁是釘見狀，擔心地問：“爸，你不會要收走吧？”
“對！”他父親停止了動作，看著他說，“我必須收走！不能被這些圖紙耽誤了你的學習，你聽好！等到你念大學時，我再還給你，一份不少地還給你。”
“爸，你這麼做太不理解我，”丁是釘舉手齊胸，按了按，又說，“不能阻礙我的興趣，我不會耽誤學習，請你相信我。”
“你為了這些亂七八糟的圖紙而逃課，還沒有影響到學習嗎？”他父親反問了丁是釘一句，扭回身，又繼續收拾圖紙。
丁是釘十分無奈，也十分沮喪，跌坐在床緣坐著，雙手抱頭。
他父親收好了圖紙，用繩子捆成了一捆，安慰似的說：“我不會丟了，等到你達到了我的要求，我就還給你，記住，不準再畫了，明天去上課，我送你去學校吧。”
丁是釘聞言，抬起頭，望著父親那張已經緩和了情緒的臉，輕聲說：“爸，不必啦，我自己會去，你去打理生意吧。”
他父親懷疑地說：“你真的會去？”
“嗯，”丁是釘無奈地點頭，“請相信我，我已經不是個孩子。”
他已經沒有選擇，除非他父親同意他不去上學，否則他也不願意讓父母擔憂，就他現在的種種行為，已經令這個家裏人心惶惶。
經過這次變故，丁是釘已經沒有心情去畫圖紙。他思考了一番，決定要早些結束在學校的生活，這麼耗費下去，自己的青春全都浪費了。
反反複複地思考了一番之後，丁是釘苦等著考試來臨，抓住每一次機會，在考試中發揮出色，爭取考得滿分，讓所有同學和老師驚訝。
半個學期過去，他的成績突出，每次考試都是滿分。老師們把他當成了少有的天才看待，他就向班主任提出條件：
“老師，我需要跳級，這樣的課程太簡單了，沒有挑戰性，你也看到了，我各科目的成績都十分優秀，完全符合跳級學習的條件，應該給我嚐試的機會。”