教語文的都一樣
語文老師乃是校長級別人物，開學分班講話就是她主講，姓張名勵，職務為副校長。
和初中副校長相同，都很慈善溫和。不會不動不動就想罵人，若是聲音一揚，臉一板，下麵低頭一片，其實都沒聽，毫無意義。
或許是被上天垂青，所教過我的老師都很和善，從幼兒園到小學再到高中，每科的老師都是這樣的，很少打人罵人，雖說有幾個小特例，比如初中老師春哥和賀媽。但我個人覺得其實春哥就是長相太過彪悍，站著就感覺他要上來扇你兩巴掌似的；而賀媽雖自詡罵人像潑婦，但一年下來也隻是撒過一兩次氣，發了幾次彪而已。
人有七情六欲，可以理解。
有一個小細節：春哥舉例正負、收入支出等，總是說打麻將你贏了多少我輸了多少，典型賭博佬；而賀媽則是今天我去買了幾斤蘿卜白菜，標價多少打折多少實價多少，明天我去稱幾斤米，每多幾斤便宜多少錢等，又是一位典型的家庭主婦。
扯遠了，言歸正傳。
教我語文課的老師都是聲音平和不刺耳，也不忽高忽低，而且吐字清晰，最關鍵是長得不紮眼。
我覺得謝媽、郝迪和現在的張老師，教學方式、聽課的感覺、布置的作業以及時時發善心給兩節課我們看書，或是看一兩部電影等方麵，都有些相似，因此就不作特別介紹。
隻說一個對比對象，前幾天張老師請假，12班語文老師給我們代課。一進門我就看她麵相不爽：高顴骨，薄嘴唇，尖下巴，短頭發，一看就是那種刁鑽刻薄的人。
果然，沒講到3句話就把我們訓了一頓，原因是她和張老師教學方法的差異。
接著講課，那聲音我也是醉了，發音完全不標準，還講得感覺抑揚頓挫，實際上是每隔兩個字就一個高音，聽得人很是不舒服。
她上課還有個習慣，就是一節課的開頭總要點人回顧一下上節課所學內容，還不惜花費很長時間直到回答滿意為止。我承認這種方法對加深所學內容印象有很大的幫助，但除了所講的答題方法和課外知識積累之外，其餘有毛用，高考又不考，而方法又需要自己的總結，反正我是不理解她這種行為的。
總之，我覺得教我的語文老師都差不多。
愛放大招的數學老師
第二門課程數學課任老師——廖胖胖。
自從廖進門的那一刻起，我便明智地預料到，這位老師肯定是一位逗比老師。
單單是其長相，我相信誰也不能夠很好地腦補出來。一張小圓臉，兩隻小眼睛，一笑起來就眯得沒縫，一頭短發，鼻子上架一副無框眼鏡。稍稍發胖的身體，腆著的大肚子個懷胎七月，粗粗的腿兒走起路來左搖右晃。
此處特別說明，至今為止，我已可以蓋棺定論，所有男性數學老師都有一個共同特點：不知為何總是喜歡把衣服紮到褲子裏麵。然後呢，配以同為數學老師的一大愛好——不關天安門，汗。
課上若是天安門敞開無阻擋，便惹得下麵噓笑一片。我說的是實話，從王春洲到陳躍雲，從王典鍾到袁堅濤，再從黃仁斌到現在的廖先忠，無一例外，條條有實有據，實為數學老師之一大特色。
其實，廖上課時本可以避過一劫的，認誰知他沒事兒提了提褲子，瞬間暴露，還是非常明顯的一個大口子，內內都露了出來。
唉，我也是醉了。
其次，我有點兒懷疑這位老師是不是經常做領導？每節課不論是講新課也好，還是講作業也罷，講著講著情緒就激動起來，聲音那才叫個抑揚頓挫，宛轉悠揚，還時時配合他那胖胖的身體左搖右擺，臉上肥肉直顫，活像個小醜。不過我總覺他這樣講也挺有意思的，很容易調動課堂氣氛。
廖還有一個習慣，就是像在做演講一般喜歡打手勢，還特別喜歡伸根手指邊敲黑板邊講課，動不動就兩手揮舞，以講台為舞台。那麼……讓我們一起搖擺！一起搖擺！
嗬嗬。
記得他第一個引起全班哄笑的手勢，口中說道：“這是一個集合，然後分開。”伴隨手勢：兩手往中間一合，身體微微往前傾，低頭看著雙手之間，然後身體猛地站直，雙手隨著站直的身體瞬間分開。
於是乎，下方全體配音：“瞬—間—爆—炸!!!”
因為，這個是努努超大範圍大的動作，老師你學得真像。