唱國歌會振奮精神，大聲唱國歌會增加意誌和力量。小朋友們在唱過國歌後，各個精神十足。
“很好，你們的精氣神我很滿意。”
孫策教官的眼睛看過馬天明、劉悠悠、劉浩、王可可、董安蓓、李逍、雷菲菲、宗天行、梁非凡、吳苗淼、許多多，楊星的臉。
“但是，你們的站姿我很不滿意，因為你們並沒有全力以赴的站立，記住，不管你們做任何事情，都要全力以赴的去做。現在，你們看我怎麼做。”
“他是一名軍人，他會怎麼訓練我們呢？”
馬天明很肯定的認為孫策教官就是一名軍人。
“兩腳分開六十度，兩腿挺直，大拇指貼於食指第二關節，兩手自然下垂貼緊。一定要貼緊，別人如果用力拔你的手，即使你的人被扯得倒下了，你的手也不能鬆！收腹、挺胸、抬頭、目視前方，兩肩向後張。兩腿挺夾緊如柱，雙腳虎虎生威，要有將大地踏裂的感覺，眼盯前方不斜視，風吹沙迷眼不眨，收腹提臀，身體如鋼鐵一般堅固。”
孫策教官邊說邊做，確實如他所說，如他所做，身軀給人非常挺拔的感覺。
“你們來拉我。”
孫策教官雖然是這麼要求，但小朋友們並沒有動。
“記住，在這間教室內，我說的話便是命令，讓你們做什麼你們就必須做什麼。你們，現在，來拉我。”
馬天明向前邁步的時候，身邊左右的劉悠悠、劉浩、王可可、董安蓓、李逍、雷菲菲、宗天行、梁非凡、吳苗淼、許多多，楊星也都向前邁步，到了孫策老師麵前時停下來，卻沒有動作。
“怎麼拉？”
馬天明看著周圍的小朋友，雖然知道該怎麼拉，但大家一起拉該怎麼做？
“馬天明，你拉住我的手臂，李逍抱住馬天明的腰、劉浩、宗天行、梁非凡、吳苗淼、許多多，楊星你們都抱住前一個人的腰，然後使勁兒向後拉。“
“孫策教官，我們呢？”
董安蓓詢問。
“你們在他們後麵。現在動起來。”
“是！”
從馬天明開始，到劉悠悠排在最後，馬天明用力的拉著孫策教官，其餘十一名小朋友都在用力拉著前一名小朋友，十二名小朋友的力量彙聚在一起，要將孫策老師拉動。
孫策老師像一棵樹一樣站在原地不動，任憑小朋友們怎麼使勁兒都拉不動孫策教官。
“停！回到原位。”
小朋友們聽到命令，立刻回到原先自己所站的位置。
“現在按照我們的口令，你們一步一步來做。我會規範你們的動作。”
“兩腳跟並攏，前腳尖分開約六十度。”
馬天明雙腿站直，左右手掌放在褲子兩邊，手指伸直，身體向上挺，眼睛看著孫策教官。在聽到孫策教官的命令後，腳跟並攏，腳尖分開，是不是分到了六十度，就隻能由教官來判定。
孫策教官從每一名小朋友的麵前走過，蹲下身，將每一名小朋友腳尖的分開掰開到六十度。