“腳尖不能動，低頭，看你們的腳尖，記住你們腳尖的位置。”
馬天明低頭看著自己的腳尖，孫策教官將自己的腳尖內合一些，按照孫策教官的要求，這便是六十度。
“你們就這麼站著，直到我讓你們休息。”
馬天明心中暗暗的數著數字，這很重要，非常的重要。
一個六十過去了，兩個六十過去了，三個六十過去了，四個六十過去了，五個六十過去了，七個六十過去了，八個六十過去了，九個六十過去了，十個六十過去了。
在數到第十個六十的時候，馬天明感覺自己還能支撐下去。在十五個六十過去後，已經是咬著牙撐著，在二十個六十過去後，感覺要支撐不下去了。在第三十個六十的時候，雷歐感覺到自己很難支撐了。
“休息。”
聽到孫策教官的命令，馬天明立即坐下，身邊的小夥伴們也在這個時候同時坐下，每一位小朋友都是默默的休息，沒有埋怨，沒有抱怨。
“起來，繼續。”
休息半個小時後，馬天明、劉悠悠、劉浩、王可可、董安蓓、李逍、雷菲菲、宗天行、梁非凡、吳苗淼、許多多，楊星聽到孫策教官的命令立即站起身，每位小朋友都做到了兩腳跟並攏，前腳尖分開約六十度。
“很好，接下來，大拇指貼於食指第二關節，兩手自然下垂貼緊。要使出你們全身的力氣，你們有沒有使力我會知道的。”
馬天明不知道其他小朋友有沒有用力，而他自己確實已經用了很大的力量。
孫策教官雖能夠輕鬆扳動小朋友們，但他所使用的力量是和小朋友們相當的，所以小朋友們有沒有使力他是知道的。
馬天明雙臂夾的很緊，在感覺到孫策教官到了近前的時候，雙臂夾的更緊。在感覺到孫策教官拉動自己手臂時，馬天明用上了全身的力氣繃緊手臂。即使在孫策教官離開後身體也沒有放鬆。因為全神貫注做這件事情，也就沒有精力計時，究竟過去了多長時間，馬天明已經不知到了，什麼時候能夠停下來他也沒有去想，現在正在做的便是用全身的力量做這個動作。
“休息。”
聽到命令，馬天明迅速坐在地上，雙臂還保持著伸直。向左右看看，發現其他小朋友和自己的動作是一樣的。
“你們讓我刮目相看，你們應該是像你們的長輩一樣，但你們的表現要比他們好的太多了，你們的表現很不一般，我可以理解為你們在家的時候就接受過訓練，不管你們以前接受過什麼訓練，在我這裏，你們要重新做起，聽從我的命令，按照我的命令接受訓練，在這間教室中，你們隻有接受而沒有反對，反對訓練的，我有權力將你們除名，訓練達不到我滿意的，我也會除名，你們的家裏將你們送到這裏，並不是想要看你們在這裏虛有其表，而是讓你們以菜鳥的身份進來，以精英的身份走出這裏。”