“謝謝你，孫教官。”
馬天明坐起身時，既沒有看到琳琳老師，也沒有看到孫策教官，倒是劉悠悠探頭看向他們這裏一眼後就離開了。
男孩兒們起床整理好衣服後才離開宿舍，下到二樓到了琳琳老師的教室，每一位小朋友的桌子上都放著一個玻璃瓶子，這個玻璃瓶子馬天明很熟悉，在家的時候，每一周都要喝上四天，每天一瓶，至於口感，隻能說勉強好喝。
琳琳老師的教室裏放著舒緩的音樂，小朋友們坐在自己的位置上放鬆著心情，放鬆著身心。
“大家現在可以去蘇老師教室了。”
大概半個小時後，琳琳老師將小朋友們送出了自己的教室。
“蘇老師，好。”
小朋友們進入蘇迎老師的教室時，向坐在鋼琴前的蘇迎老師問好。
“小朋友們，你們好，請進吧。”
音樂教室是沒有凳子的，十二名小朋友在教室中站成一排，還是能夠站下的。
“小朋友們，我們先將學過的國歌來唱一遍。大家先聽一遍隱約，然後再跟我唱一遍。”
蘇迎老師坐在鋼琴前，手指敲著鋼琴的琴鍵上，國歌的音調從鋼琴中傳出。
“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最後的吼聲：起來！起來！起來！我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！進！”
馬天明聽著國歌的音調，嘴唇微動，但卻不發出聲音的跟著唱國歌。其他的小朋友應該也是和他一樣在靜默的唱著國歌。
“小朋友們，和我一起來唱。”
在蘇迎老師的帶領下，小朋友們放聲歌唱，將國歌的力量唱了出來。
“很好，你們唱的非常好。”
鋼琴曲聲停止，蘇迎老師對於孩子們的表現也是非常的滿意。
“下麵，我來教大家新的歌曲。先聽我的曲子。”
鋼琴曲聲響起，馬天明攥緊雙拳，緊繃身體，身體向上挺起。
蘇迎老師在弾完第一遍後，再次弾第二遍，同時將歌曲唱了出來。
“風在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河東hb高梁熟了。萬山叢中抗日英雄真不少！青紗帳裏遊擊健兒呈英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛家鄉！保衛黃河！保衛華北！保衛全中國！風在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河東hb高梁熟了。萬山叢中抗日英雄真不少！青紗帳裏遊擊健兒呈英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛家鄉！保衛黃河！保衛華北！保衛全中國！”
聽完這首歌的時候，馬天明感覺自己自己有一種衝動，要將這首歌大聲唱出來的衝動，但這種感覺卡在嗓子眼中卻吐不出來。
“小朋友們，跟著蘇老師一起來唱，好不好。”
“好！”
小朋友們的聲音震響了整間教室。