自從新媽媽帶著我進行智商測試後，班主任李老師對鑒定的結果一直存有異議，她經常指使學習委員張明睿突擊檢查我的作業，好在我都及時完成了，她也拿我沒有辦法。
夢嬌阿姨對我越來越好，每天都會開車準時的接送我和二姐，晚上按照既定的補習計劃，為我補習功課。有一天，夢嬌阿姨問我：“祺祺，我發現你平時不愛說話，老師在課堂上提問時你也積極地搶著答題嗎？”
“我從來沒有搶著答題。”我說道。
“為什麼不去搶著答題呢？”她問道。
“我們班上的同學在班上積極回答老師提出的問題時，有時回答的不一定不正確，老師們在說出正確答案時，不但老師會譏笑回答錯誤的同學，而且其他同學在課後也會一起嘲弄。班上有一個女生，前幾天就因為一個英語字母寫錯了，被英語老師挖苦了整整一節課，第二天那個女生就請了一天假。”我說道。
“回答錯誤了，本來就沒有什麼，但是老師若是挖苦譏諷的話，這個老師就太也沒有素質了。”夢嬌阿姨認真的說道。
“我認為，經常認真發言是對學習有好處的，因為這樣可以加深自己的記憶，尤其是在以後的考試中遇到類似的試題就能很快的解答出。”她繼續說道。
“阿姨，我們班裏以前也有幾位同學在課堂上經常積極發言，可是下課後，有好多同學就說那幾位同學在課堂上出風頭，漸漸地他們就不在課堂上不再積極回答問題了。”我說道。
“祺祺，現在的學習都是為了自己去學習的，因為這是你將來能得到更好的社會地位，如果你斤斤計較著被人對你的看法，這樣就會喪失自己的學習積極性，沒有學習積極性就沒有學習的動力了，所以你就不要去在意別人的想法。”夢嬌阿姨開導著我說道。
“還有我們老師普遍瞧不起學習成績差的學生，尤其是上課不聽講、擾亂課堂紀律的學生，老師認為我們這些差生是沒得救了，不再督促我們學習了，差生被老師們徹底的拋棄了。”我把在學校裏遇到的困難一股腦兒全部說了出來。
“祺祺，以後上課都要積極回答老師的提問，不管答錯還是答對，答錯了不要氣餒，答對了也不要驕傲，知道嗎？”阿姨認真地對我說道。
我努力的點了點頭。
第二天，第一節課是數學課。數學老師是一位剛剛從師專畢業的學生。記得他第一次給我們上數學課時，心情十分緊張說話挺快，也顯得磕磕巴巴的，他在自我介紹時說：我叫張廣良，是師專畢業之後第一次走上講台。
隨著課程深入的講解，在各個代課老師中張老師獨創了好多新穎的教學方法，他布置的家庭作業從來不親自去檢查學生有沒有做，而是隨便點幾位同學去黑板上把布置的習題在黑板寫出來，並且還要署上自己的名字。
這一招的確很靈，要是沒有做作業的同學，答題時必定會出現錯誤，隻要出現錯誤，張老師就會在這位同學的名字上，用紅色的粉筆重重的打了個“х”，剛一開始誰也不知道在自己的名字上打個“х”是什麼意思，當被問起時，他淡淡地說道：“死刑犯在執行死刑前，都要用紅筆名字上都要打個‘х’。”
從此之後，同學們不想被槍斃，數學課就會認真聽講，他布置的作業也會全力完成，但是這套方法在我們的心中留下的濃厚的陰影。
這天張老師依舊按照慣例檢查數學作業時，我主動舉手要求去答題，走到黑板前一口氣把該把他在黑板上列出的題解答出來，簽上自己的名字，當我走下講台時，教室裏的同學紛紛冒出了一句，“李祺祺你被槍斃了！”我看了看什麼也沒說。我也沒有進行重新驗算一遍就回到了座位上。
張老師不慌不忙地走到講台上，拿起紅粉筆毫不留情的在我的名字上畫了個“х”，我被這樣的舉動深深地刺痛了，他的笑容帶有幾許奸詐的意味，對著我說：“李祺祺，做數學題來不得半點馬虎，這道題的答案，你忘了一個小數點，很遺憾你被槍斃了。”那節課，我沒有因為被他“槍斃”而感到懊惱，而且還認認真真的把他講的內容給複習完了。
當天晚上，夢嬌阿姨給我補習時，我問夢嬌阿姨如何把數學學習好？她告訴我說：“祺祺，要想把數學學好就要掌握教科書上列的公式，公式掌握不了，學什麼都是白搭。”
“除了公式以外還有什麼呢？”我繼續問道。
“還要嚴謹、仔細、認真、勤練習。”她說道。
“數學是一門連貫性、邏輯性很強的課目，環環相扣，缺一環就連貫不上了；還有啊，祺祺，你在初一為什麼數學很差，這也就是原因。”阿姨繼續說道。
在進入初中一年級時，我始終不知道為什麼課程表上的語文、數學、英語這幾門課這麼多，幾乎天天都有，然而曆史、地理、生物幾門課卻一點也不多。當我向夢嬌阿姨問起時，她說道：“祺祺，上學時學的各門課都是有主課和副課之分的。”