楊繼盛巧對四字聯
明代的愛國者楊繼盛，從小勤奮好學，在學館裏上對課時，每次對句，都很巧妙。
有一次，學館裏的老師外出，學生們在教室裏趁機玩起了遊戲，正玩在興頭兒上，不料老師突然回來了，大家慌忙四處躲藏。老師生氣極了，罰他們挨個兒站好，排成一排跪下。同時，出個對子，誰答上來誰就可以免罰；答不上來繼續跪著。
老師拿學生們剛才的神態出對道：
藏形匿影
別的學生都答不出來，隻見楊繼盛微微一笑，答道：
顯姓揚名
老師滿臉的怒氣一掃而光，趕快讓楊繼盛起來，並讓大家向他學習。
書畫家徐文長對聯氣知府
徐渭（1521-1593年），是明代傑出書畫家、文學家，山陰（今浙江省紹興）人。初字文清，改字文長，號天池山人，或署田水月、青藤老人、青藤道人、青藤居士、天池漁隱、金壘、金回山人、山陰布衣、白鷳山人、鵝鼻山儂等別號。
明朝時候，杭州有個知府，自高自大，目中無人。當他得知徐文長在杭州賦詩作畫，受到人們的讚賞時，大為不滿，認為小小百姓，竟敢在我管轄的地區賣弄筆墨，便派人把徐文長召來，提出要出對聯句，答對不上，就要把徐文長趕出杭州城。徐文長鎮定自若，滿口答應。知府領徐文長到西湖岸邊，指著六和塔，朗誦他出的上聯：
六塔重重，四麵七棱八角；
徐文長聽了，並不開口，隻是揚了揚手。知府認為徐文長對不上，暗自歡喜。他得意忘形地指著保俶塔，又出了一句上聯：
保俶塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四海；
徐文長還是一言不發，隻是指了指錦帶橋，向知府拱拱手，然後，又兩手平攤，向上一舉。
知府見徐文長還不回答，神氣十足地說：“連一句也對不上，還算什麼才子！”立即下令：“趕快把他趕出杭州。”徐文長聽了，哈哈大笑，理直氣壯地說：“休得無禮！下聯早就對好了。”知府怒氣衝衝地說：“你敢無理狡辯，愚弄本府？”
徐文長回答說，你是口出，我是手對。我對第一聯，是揚了揚手，就是說：
一掌平平，五指三長兩短。
我對第二聯，指指錦帶橋，拱拱手，兩手平攤，向上一舉，就是說：
錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，錦照萬國九州。
知府聽了，啞口無言，悻悻而去。
周一敬父子妙聯
周一敬，江西貴溪人，明代大臣，自幼才學出眾。六歲那年的一天，他隨父親趕早進城。
走在途中，東邊漸漸明亮起來，一輪紅日噴薄而出。看到這動人情景，父親詩情激蕩，順口吟出一聯，叫一敬試對下句：“東方日立天開眼；”出句把旭日看成藍天之眼，這種奇特的想象和比喻，令人耳目一新。
小一敬朝西邊一望，隻見山峰壁立，直插雲天。馬上以山對道：“西嶽山高地出頭。”對句將高山當作大地之頭，六歲小孩能有如此同樣奇特的比喻和想象，更是令人拍案叫絕。
“地出頭，好啊！”父親忍耐不住叫起好來。勉勵他說：“孩子，你準能象西嶽那樣出類拔萃！”
顧應璘巧遇神童
湖廣巡撫顧應璘聽說荊州府出了個“江陵神童”，他很愛才，特地前來荊州古城察訪。正是六月天氣，顧應璘等人風塵仆仆地來到江陵縣岑河口附近的東司廟。廟前有一棵大樹，枝繁葉茂，如同華蓋，正好乘涼。
廟裏的和尚聽說巡撫大人駕臨廟門，連忙從廟後西瓜地裏，摘了幾個大西瓜，送給巡撫和官差們解渴去暑。忽然，巡撫顧應璘見景生情，隨口念出一副對聯：
東司和尚送西瓜，些小禮物；
恰巧，在廟裏教書的老先生前來參見巡撫大人，打斷了巡撫的詩興，下麵一聯對不上來了。他怕漏了底子，佯裝考查說：“請先生與我對出下聯。”可是，這位老先生是個村學究，他想破了腦殼也對不出來，急得滿頭大汗。顧應璘十分掃興，隻好到廟前大樹下乘涼吃西瓜。這時，有個十來歲的學童上前問老先生道：“先生，你為什麼事著急呀？”老先生說：“剛才巡撫大人出了一副對聯，要我對出下聯，我實在對不出來喲！”學童又問：“上聯怎講？”老先生說：“東司和尚送西瓜，些小禮物。”學童笑道：“此聯好對！”老先生著急問：“怎麼對呀？”學童對答：
南極仙翁拜北鬥，天大人情。
老先生如獲至寶，連忙跑到廟前大樹下，稟道：“撫台大人，我對上了……”“怎麼對法？”“南極仙翁拜北鬥，天大人情。”顧應璘放下手中西瓜，拍手叫絕：“妙哇！真妙……”顧應璘略一沉吟，轉而問道：“此聯是何人所對？”老先生隻好如實回答：“是門下的一個小學童。”顧應璘立即派人把小學生叫來，問道：“你叫什麼名字？”學童回答：“張白圭！”張白圭是張居正童年的名字。傳說，張居正誕生前夕，他的曾祖父張誠夢見一輪明月落到自家的甕缶雲內，接著從甕缶雲內冒出來一隻白色的烏龜。第二天，家中添人進口，就給這個嬰兒取名叫“白圭”，“圭”是“龜”的諧音。巡撫顧應璘喜出望外，原來麵前站著的小學童，就是他要尋找的“江陵神童”。