當他走出廁所的時候，議論聲在學生之間鬧得沸沸揚揚，都在討論著剛才校門發生的驚魂事件。不過，討論得最熱烈的就是那個被撞的學生竟然神奇地消失了，可惜當時眾人都顧著逃命，沒來得及看清楚那學生長的是什麼樣子。明明是被撞了，怎麼會不見了的？伴隨著議論聲，也出現了不一樣的討論結果。
有人說那學生是鬼，來去無蹤。有人說是外星人來了，那學生被太空船傳召了回去逃過被撞一命，卻逃不過被外星人解剖。不過更離譜的是，有人說那學生被撞到毀屍滅跡。這說法可真夠誇張的。那麼的一撞，就可以毀屍滅跡了，如果這是真的，相信很多人以後出車禍撞死人了就不用擔驚受怕了……
當淩風聽到這些五花八門的議論結果的時候，他那嘴角上的笑容卻笑得很勉強，仿佛被冠以高帽，有點受之有愧。
回到班上，情況竟然毫無改觀。班上的同學們討論得比外麵還要激烈，不過受罪的可是那些桌椅了。一輪又一輪的拳敲，掌砸，書拍，無一不使盡出來，跟打鼓敲鑼沒什麼兩樣。
忍受著這些如同雷響般的噪音，淩風差點受不住了。有點感歎現在的學生正慢慢偏向於暴力發展。
一坐在座位上，和淩風同桌的吳蓀便在人群裏擠了出來：“小雨哥，早上你有沒有看到在學校門口發生的事？”聲音溫柔而細膩，像……像娘娘腔的，聽得淩風整個人如波浪式的不停在打顫，骨頭也幾乎散掉了。
這時，坐在淩風後麵的何峻回來了，丟下手頭上的書包，靠了過來，搖了搖頭。
淩風也跟著搖了搖頭。
“你們也太走寶了，這麼精彩的事都錯過。那學生偷偷開了他老爸的公交車出來上學，不會開不止，還猛踩油門，一路撞著來到學校，連學校的大門都撞爛了。不過更奇怪的是，有個學生被撞了，竟然撞到不見了蹤影。神奇，真神奇！”吳蓀發揮著他獨知的本領。其實他也是剛聽回來的，自己都沒見過。
淩風聽到學校大門被撞爛了，暗暗笑了笑。他當然不能直說這大門是自己一腳踢爛的。
何峻也嚇了一跳，暗暗罵著自己錯過了精彩的畫麵。腦裏麵不停地構造公交車撞學校大門的瞬間。忽然，他留意到隔離同學手上的報紙頭版，說：“同學，借給我看看可以嗎？”
那同學沒有猶豫就借給了何峻。
何峻攤開了報紙的頭版，看得目瞪口呆的。
吳蓀辛苦開出來的話題沒人跟他討論，便靠過去搭訕何峻了：“老何，看什麼看得這麼入神了？”當吳蓀見到了報紙上的插圖後，也入神的看了起來。
這些舉動，引起了淩風的注意。
於是淩風湊了過去，不看還好，一看之下，他也整個人木了，說：“這是……”
“你見過？”吳蓀和何峻同時望向了淩風。
報紙上的巨鷹和巨人，映入淩風的瞳仁裏，也勾起了他的回憶。若非他們的出現，淩風也不會感受到死的可怕。若非他們，淩風也不會得到力量。他感受著體內那隱約在澎湃的波動，在心裏對自己說：“我不會再死了。那樣太對不起父母賦予給我的生命。”
淩風搖頭。
吳蓀和何峻失望了。
這時，語文科的Miss楊走進教室來，站在講台旁邊，說：“現在老師檢查作業，不過這次有少許改變，要隨機抽樣。淩風同學，請你把昨日老師布置的古文作業的答案讀出來。”
要是以前的淩風，聽到老師點叫他的名字的時候，一定會大抹一身冷汗，可現在他十分冷靜地站了起來，說：“Miss，真的要讀？”
“讀吧。”
所有的同學都緊張地議論著，認為淩風絕對讀不出來，要他寫古文作業，倒不如砍了他的頭。其他的人都不由地替淩風覺得可憐。吳蓀和何峻就更加擔心淩風，猶如熱鍋上的螞蟻趕著爬離險境，他們想把自己的作業遞給淩風，可是Miss楊的眼睛如同鷹眼一樣，盯得絲毫裂縫都沒有，趕盡殺絕似的。
隻見淩風翻開了書本，托在手裏，望了一眼Miss楊的神情，有點怕怕的說：“Miss，真的要讀？”
Miss楊還是說：“你就讀出來吧。”
淩風卻說：“我有點害怕。”
Miss楊深思了一會兒，說：“你第一次完成作業，老師應該讚揚你的。同學們，我們給淩風同學鼓掌好不好？”
熱烈的掌聲響了起來。
淩風聽到Miss楊的讚揚，信心加了幾分，讀道：
“夜晚老鼠吱吱叫，白天小鳥喳喳唱
“不知高考又是什麼聲音
“寫字馬不停蹄，趕著時間衝刺
“誰料放榜那天
“看到老師呱呱叫
“噢
“原來青蛙又在河邊呱呱叫”
當時，聽到全班同學抱腹大笑，幾乎肚子也快炸開了。然而淩風不知怎麼回事，問：“有什麼問題嗎？”他全然不知道同學們在笑什麼，在他的看法上，自己的詩還寫得還不錯，挺有詩意的，隻怪同學們不懂得欣賞，缺乏文學修養，好比田地上的蔬菜沒有了糞坑中的營養滋潤一番，又怎會有肥美的呢？