1961年後，張掖對1958年以來新建的師範學校進行調整。初級師範全部停辦，中等師範按照合理布局的原則，壓縮了規模。根據每個專區隻保留1所師範學校的原則，河西地區保留了武威師範、張掖師範、酒泉師範三校。
根據省上規定的調整原則：基礎好的保留繼續辦，基礎好而性質相同的調整專業或合並，基礎較差但建設事業特別需要的，分別采取充實續辦、合並、縮小規模等辦法處理，基礎差又不甚需要的學校，一律停辦，初級技術學校（包括農業職業中學）和技工學校，基本停辦，個別保留。河西地區經過調整隻保留了甘肅省畜牧學校、甘肅省農業機械化學校和甘肅省水利學校3所中等專業學校和酒泉銀達農業中學，其他中等專業學校和農中全部停辦。
1964年張掖衛校、張掖農校恢複招生，是年，河西地區有中等專業學校5所。
1961年至1962年，按照省委“控製數量發展，縮短教育戰線”原則，河西各地對普通中小學中的一些學校采取停辦和合並的方式進行調整。
張掖專區1960年有普通中學19所，在校學生6605人。1961年學校數降到11所，學生數減至3072人；1962年學校數減到9所，學生數減到2321人；1965年學校增到14所，學生增加到3799人。1960年普通小學633所，在校學生106643人；1961年學校減少到462所，在校學生減少到38265人；1962年學校數再次減少到406所，學生減到19376人；1965年學校增加到1079所，學生增加到89007人。
武威縣1960年有普通中學12所，在校學生4680人；1961年學校數減到5所，學生減到2178人；1962年學校數增到6所，學生減到1850人；1965年學校數增到7所，學生增加到3019人。1960年有小學326所，學生57849人，入學率59．4％；1961年學校減到318所，學生減到22344人，入學率減到27％；1962年學校仍然是318所，學生減到15208人，入學率減到16％；1965年，學校增加到2155所，學生增加到93094，入學率增加到75．3％。
酒泉縣1960年有普通中學13所，學生3240人；1961年學校數減到4所，學生減到1650人；1962年學校數減到3所，學生減到1198人；1965年學校數未變，仍然是3所，學生增到1890人。1960年小學192所，學生5364人；1961年學校減少到147所，學生增至14399人；1962年，學校增到148所，學生減到11033人；1965年學校數增加到411所，學生增加到28540人。
二、實施中小學校工作條例
中小學教育是整個教育事業的基礎。中小學教育質量的高低，不僅關係到把我們的後代培養成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者，而且直接影響到我國高等教育和科學研究的水平。一二十年後，我國新一代的精神麵貌和知識水平將會如何，我國的科學文化將會達到什麼樣的水平，以至於能不能在比較短的時間內把我國建設成為一個現代化的社會主義強國，在相當程度上將取決於現在中小學教育的狀況。
1963年3月，中共中央同時頒發了《全日製中學暫行工作條例（草案）》和《全日製小學暫行工作條例（草案）》。《條例》對辦好中小學作了具體而明確的規定，對於改善和加強中小學教育，促進教育事業的健康發展，起了積極作用，受到廣大教育工作者歡迎。