在“生命”的領域內，現階段的當前“人類”這種“生命”現象已經屬於高級“生命”現象的範疇了。前麵我闡述過，各種“生命”現象個體或群體在其所具備的“行為”能力的積累上有兩種方式：一種是主動的積累，另一種則是被動的積累。當前“人類”這種“生命”現象個體所具備的記憶能力，其本質也是一種“行為”能力。那麼研究這種“行為”能力，我們就可以從當前“人類”這種“生命”現象個體所具備的基礎“行為”能力，其所具備的主觀意識能力直接控製下的“行為”能力與非主觀意識能力直接控製下的“行為”能力這三個方麵來進行分析。①?產生當前“人類”這種“生命”現象個體所具備的記憶“行為”的外界因素在當前某個具體“人類”這種“生命”現象個體所具備的有限“生命”現象周期內，其非主觀意識直接控製下的基礎“行為”能力是在其“生命”現象尚處於孕育階段時所形成的。當前“人類”這種“生命”現象個體在此階段的“行為”能力積累主要是依靠其在特定的生存環境中，當外界頻繁的、規律性的對其進行直接或間接的“行為”作用時，在當前“人類”這種“生命”現象個體被動的做出各種“行為”信息反饋這一過程中的積累。這個階段的當前“人類”這種“生命”現象個體所具備的記憶能力，可以簡單的理解為：在不同“生命”現象個體或群體間頻繁的，規律性的“行為”信息交換的基礎上，“生命”現象個體得到了彼此的判定，認可過程的積累。②?產生當前“人類”這種“生命”現象個體所具備的記憶”行為”的主觀意識因素當具體的某個當前“人類”這種“生命”現象個體誕生後，當前“人類”這種“生命”現象個體所具備的記憶“行為”能力會在其原有的與其他不同“生命”現象個體或群體間彼此信息交換的基礎上，主動的與外界存在的作用於其所具備的“生命”現象上的各種“行為”進行信息交換的過程中逐漸的發展。這個階段內，當前“人類”這種“生命”現象個體對外界的所有認知，辨別，“行為”等都是以其在孕育階段所具備的“行為”能力為基礎的，並與其和其他不同“生命”現象個體或群體間進行的信息交換內容相對應。③產生當前“人類”這種“生命”現象個體所具備的記憶“行為””的非主觀意識”因素對於誕生後的當前“人類”這種“生命”現象個體而言，其在孕育階段所具備的那部分非主觀意識直接控製下的“行為”能力，得以延續，並隨著生存環境改變對其所具備的“生命”現象的影響而轉變。這個轉變的過程是當前“人類”這種“生命”現象個體所具備的各種“行為”能力無法控製的，並貫穿於其所具備的有限“生命”現象周期的始終。如果我們把當前“人類”這種“生命”現象所具備的記憶“行為”能力，通過其“行為”積累的這兩種不同方式來進行分析。那麼，隨著當前““人類”這種“生命”現象個體所具備的的“行為”能力與其生存環境改變，信息交換對象改變等改變因素的作用下產生相應的轉變，這就使當前“人類”這種“生命”現象個體在特定的某個生存環境中與其他不同“生命”現象個體或群體間進行信息交換的基礎上，產生主觀意識能力直接控製下的“行為”轉變為非主觀意識能力控製下的“行為”。隨著這個轉變過程的深化發展，當前“人類”這種“生命”現象個體”的遺忘現象就此產生了。