4、限於有標記遞進複句的研究，主要是：
1）認為遞進可以有關聯詞語連接的，也可以無關聯詞語連接的，即有意合法的遞進複句。以王維賢《現代漢語複句新解》為代表。
2）認為遞進複句需要有關聯詞語來連接，不能靠意合法，以呂冀平（1983）為代表。
我們認為，對遞進程度的研究還沒有一個科學的標準來鑒定。應該從宏觀的角度，全麵考察遞進複句，並關注其與“左鄰右舍”的關係，最終建立一個遞進度的連續統。這些工作目前筆者還沒有看到相關的研究或是報告。
第二節現代漢語層遞研究概況
層遞屬於修辭學範圍，由於對修辭部分的層遞格的研究擴大了我們對遞進範疇的研究範圍，所以也納入了我們的研究領域。層遞不僅涉及複句內部，而且也牽涉到了句際、段落之間的遞進，更為突出的是涉及到了單句內的遞進。例如陸稼祥、遲太寧（1990）《修辭方式例解辭典》從構成成分把層遞分為四類：短語層遞，小句層遞，句子層遞，段落層遞。其中的“短語層遞”，就是單句內的遞進。因為層遞短語在句子裏麵可以做各種成分。在分析時，對層遞的意義分類有兩種：遞升式層遞和遞降式層遞。
一、層遞和遞進的區分
1.1關於層遞層遞是用三個或以上結構相同或相似的語句，表達層層遞進或層層遞退的意思。運用層遞可使事理說得層次分明，條理清晰，給人深刻的印象。層遞可分為遞進和遞退兩類。
遞進又稱階升。就是按照逐步升級的方法，由小到大、由少到多、由輕到重、由低到高、由淺到深、由近到遠、由先到後的順序逐層排列。如：
（1）聲音開始是林紅一個人的，以後變成幾個人的，再以後變成幾十個、幾百個人的了。（楊沬《堅強的戰士》）
（2）十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。（《陌上桑》）
遞退又稱階降。就是按照逐步降級的方法，由大到小、由多到少、由重到輕、由高到低、由深到淺、由遠到近、由後到先的順序逐層排列。如：
（3）時間是寶貴的，過去了永不會以我們應該珍惜時間，要珍惜每一天、每一小時、每一分、每一秒。
（4）群臣吏民，能麵刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人耳者，受下賞。（《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》）
1.2層遞和遞進的區分就最一般的情況而言，層遞與遞進的區別是比較明顯的。層遞是一種修辭格，遞進是語言單位間的一種語義關係。兩者有一定的交叉關係，但區別是存在的。關於層遞和遞進的同一性和差異性，劉小南（1983）進行了論述。他認為，遞進有兩種形式，有等次的遞進和無等次的遞進，隻有有等次的遞進才可以和層遞具有同一性。無等次的遞進是層遞和遞進的差異所在。但是他隻是把遞進中的層遞和非層遞區分出來，而並未分析層遞是否都是遞進。實際上層遞並不一定表示遞進關係，也有其他的關係存在，比如選擇、轉折等。
二、層遞和排比的區分
2.1層遞和排比的設立現代最早研究修辭格的專著是唐鉞（1923）的《修辭格》列“階升”和“趨下”。階升是“講話作文時，把吃緊的話擱在最後，輕的話擱在最前，中間以次漸重。”趨下與階升相反，不是“依次漸重”，而是“以次遞輕”。中國第一個真正創立科學的修辭學體係的人是陳望道。陳望道（1932，2001）的《修辭學發凡》把辭格分4類38格，第一次把層遞和排比分列了出來。
2.2層遞和排比的區別80年代以後的教材著作在處理層遞和排比兩個辭格時，看法仍然不統一。有的著眼於兩者的不同，設兩個辭格，有的則把層遞作為排比的一種。前者如王勤（1995）的《漢語修辭通論》，後者如邵敬敏主編的《現代漢語通論》。設立兩個辭格的，也總是在教材中說明他們的區別和聯係或專門寫文章來說明兩者的區別。例如有人認為：“層遞句主要是依靠意義來決定的，而排比句則強調結構的相同或相似”。有人則認為：“兩者都含有三個或三個以上的並列語句，這些語句結構相同或相似，語氣一致，意義相關，而且這兩種修辭手法的各個語句之中往往有共同的詞語出現，但是組成排比的各項隻要在語義上是同一範圍、同一性質即可，排列上不強調次序的先後；層遞則強調內容上的層層遞進，要求構成它的各項遵守一定的排列次序，或由小到大，或由輕到重，或由大到小，或由重到輕，逐層地循序遞升或遞降”。