無論是在屋子裏、院子裏還是花園裏，我都無法容忍任何沒有品位的東西，尤其是與周圍環境不和諧的東西。對我來說，隻要是不協調的東西我就得把它搬走，否則我會感到非常不舒服。我所有的房間裏，牆紙的顏色都是統一的，院子四周也圍上了漂亮的柵欄。每個房間裏的家具都很少，但每件家具都是經過精挑細選的。所有的牆上都掛著油畫和銅版畫，但沒有一件是顏色豔俗而顯得毫無品位的，也沒有哪一件上麵畫著令人不愉快的主題。從早春到晚秋，我們的院子和花園一直是鮮花盛開，大葉野茉莉和番紅花總是迎著早春的陽光綻放，而冬紫苑花則要經曆了寒風洗禮、霜雪凍壓之後才逐漸凋零。而我們穿的也總是潔淨、樸素的服裝。
我從來不買那些相對於我們的經濟狀況來說過於奢華的東西，也從來不給卡爾買任何繪畫作品，除非真的是很真實、很美麗。如果有人送給卡爾的畫達不到這個標準，特別是那些不夠漂亮、顏色俗氣的，我們就會做出評判。另外，我們也常常會對鮮花和鳥兒的顏色搭配發出讚歎。但是如果當一些花和鳥的色彩確實過於耀眼，我們也從不吝嗇自己的評價。
無論在哪裏，我們都能收獲很多美麗的東西。在萊比錫、德紹、沃利茨、波茨坦、柏林、羅斯托克、魏瑪、德累斯頓等地區，都給我充分的機會去拓展和糾正卡爾關於美的概念。萊比錫多美啊！這種美多麼有內涵啊！卡爾早在童年時期就對此有了充分的了解。卡爾5歲的時候便感受到了波茨坦和柏林的美。年近6歲時，就能深刻感受到德累斯頓地區的風土人情。連續好幾周，我們天天參觀德累斯頓的藝術畫廊、蒙格斯的雕塑和古董，我們也去過兩次格林沃特。我們並不是簡單地看看人、馬、狗、鳥類、房屋、車輛、家具和圖畫等，而是激起彼此的注意力觀察這些東西，無論是讚許還是不讚許，我們都會對這些東西評頭品足。
卡爾很早就熱愛上了詩歌，並學會了恰當地欣賞詩歌。我們從最簡單的詩詞開始，逐步加深難度，以此提高他的鑒賞能力。從格律、語言、內容以及引申和寓意，我們都積極分析。最令人感到高興的是，隻要我們在散步或旅途中反複朗誦詩歌，卡爾就會用心地去學習，並體會其中的內涵。
學習德語時采用的方法，同樣可以應用到學習法語中去。我斷定，在他所學會的所有語言中，他能很快學會很多美妙的詩詞。因為這些詩作都是如此優美，卡爾讀幾遍之後就能牢記於心。他讀過弗洛裏安、梅塔斯塔齊奧、維吉爾、賀拉斯和荷馬等詩人的作品。很多次，當我特別忙的時候，卡爾會打斷我並為我朗讀那些美麗的詩句，我也會很耐心地傾聽。