國際事務是非常宏大的，幾乎整個世界都已經擺在了每個人的麵前。在世界戰略中，每個人都要為自己的國家做出合適的定位，並幫助國家尋求正確的戰略規劃。
無論一個人多麼渺小，在世界的環境中，都可能會讓別人一眼看到他的行為，也或許在無意中就引起一場外交糾紛。在國際社會中，這樣的事件極可能發生。對於曆史研究，必不可少的就是國際背景，如果沒有這樣的基礎背景，曆史就很難進行下去。
所以，亞當斯一直確信，國際關係對曆史非常重要。
亞當斯不需要別人去理解這些觀點和建議，這隻是他自己的認知，他也不想跟任何人進行解釋。但是，作為一名老師，亞當斯會經常讓自己的學生說出他們的疑惑，也會向自己的朋友耐心地說明。
作為國務卿，海依更多的時間是在國外的環境中，觀察世界的動向，他十分自在，不受任何其他限製。無論是在國內還是在國外，國務卿的職責都是在觀察周圍的一切，看周圍事件對自己的影響。
國務卿的工作並不好做，似乎時時刻刻都存在敵對的勢力，想要給他製造麻煩。海依隻能觀察，並發現國會或者參議院所遺漏或者忘記的所有事件，並將這些事件重新提起，想辦法使自己處在更加有利的地位。
但是，在參議院中，似乎總是存在不利於國務卿行事的各種阻礙因素。這些因素的存在，不但使國務院的工作困難重重，也不利於美國國內政治局勢的發展。
他們之所以一直為國務卿的工作製造麻煩，更可能是想將國務卿變成自己控製的一位議員，可以服務於自己的利益需求。
這些事情，也讓亞當斯獲得了十分豐富的教育體驗。海依就是為亞當斯提供這項教育的一個執行者，讓亞當斯很好地了解了這些教育內容。
海依已經在國務院工作了很長時間，並且已經成為了一位非常有資曆的國務卿。可能，任何一位國務卿都無法做到像海依這樣的程度。
海依在外交事務中獲得了巨大的成功和收益，他讓整個國家都成為了其工作的堅強後盾。這是任何一任國務卿都無法辦到的事情，這也成就了海依。海依並不需要任何人對他的工作進行詢問，他有極強的自我意識。
海依要做的隻是命令，並且讓一些人可以很好地執行自己的命令，這也是他的工作內容。亞當斯可以近距離地從海依身上得到很多信息，也能得到十分清晰的未來發展藍圖，這是任何一個人都辦不到的。
亞當斯隻想通過海依，很好地了解未來世界發展的方向，明確從12世紀到現在一切政治發展的狀況，以及對其他各個方麵的影響和動力。
海依的外交能力一直都是非常優異的，並且獲得了很多令人羨慕的成就。尤其是在與參議院的爭鬥中，在關於大不列顛問題中，獲得了非常大的成功。這是海依當國務卿以來，在與參議院的爭鬥中獲得的最大的勝利。
這也是海依在外交過程中非常輝煌的一頁篇章，從那時開始，參議院不再提及任何關於英國的議程。
現在對於美國來說，最大的外交困難來自於自己的鄰國加拿大，其次就是法國。但是在這些問題上，海依並沒能戰勝參議院，所有的提案也都是不了了之。
但是，英國卻沒有放棄這樣的機會，它用自己的力量將法國納入了這個團體。剩下的隻有德國，或許這也是最難達成協議的一個國家。
但是，與俄國相比，或許德國要稍微好協調一些。要想勸服俄國，就必須滿足俄國所提出的所有條件，隻有這樣，才能從根本上使其同意加入這一集團。
這是一個非常龐大的團體，也是麥金利總統的宏圖偉略，隻有這樣才能完成其在海外的目標。
這種龐大的資本主義國家聯合體就這樣形成了，它的能力可以說是巨大的。在這次融合中，德國和法國的領導人不約而同地提出了一些類似社會主義的構思。但是，並沒有獲得大家的響應，隻有海依同意這樣的構思。這樣必然會引起矛盾的爭端，而且必須要化解這些矛盾。
對於德國來說，它的麵前出現了兩種選擇，一種是和英法兩國繼續強硬下去，堅持自己的原則。另一種就是達成雙方都滿意的協議。
無論德國怎麼進行抉擇，海依都希望德國可以加入煤炭聯盟，這樣無論對任何一方的發展都是非常有利的，海依與德國、法國都是合作關係，這樣可以形成一個非常大的集團聯盟，也有利於美國未來的國際戰略發展。
海依是一個非常優秀的外交家，有兩個方麵也是非常讓人敬佩的。他非常了解每一個人的狀態和情況，也知道如何使這些人幫助自己實現自己的目標。這僅限於海依的政治事業，對於他的生活以及其他方麵，可能他並不具備這種能力。
這些都是亞當斯所獲得的教育內容，所有的政府工作者都為亞當斯的教育做出了一定的貢獻。亞當斯非常感謝他們所做出的努力，這讓亞當斯能夠達到一定的教育高度。
亞當斯也不可能再獲得更高層次的教育，這些已經是他所獲得的最高教育內容了，是通過一個國家的政權機構獲得的。
亞當斯並不認為自己會對海依造成什麼影響，相反的，自己卻在很大程度上受到海依的影響。亞當斯有時認為自己很無知，內心已經完全失去了自信。
雖然亞當斯真的沒有任何自信，但是，亞當斯還是擁有很強的能力，對力學、煤炭和經濟學都有十分深刻的認識。
或許，這僅僅隻是亞當斯自己的認識，反過來想一下，除開這些內容，亞當斯還了解什麼，沒有人可以回答，亞當斯自己也不知道。
如果俄國沙皇以及其他領導人都可以成為亞當斯的老師，像海依一樣將他們所知道的毫無保留地告知他，又會有什麼結果呢？或許亞當斯的答案還是一樣的，基本沒有任何收獲。
“亨利·亞當斯的教育啟示”
很多時候，孩子認識誰比他是誰更重要。父母要從小幫助孩子結交身邊的重要人物，讓孩子獲得最優質的人脈。
這樣做，不僅可以讓孩子從重要人物身上學習到優秀的品質和能力，也能為孩子以後結交更多的人脈打下基礎。