教室裏氣氛一如往日。曾銳永遠保持著英文字母“C”的幅度，恨不得將自己塞進書桌的抽屜裏，以便解決他的早飯問題。教室靠近垃圾堆的最角落，李航也維持著一貫認真看書的“好孩子”形象——他深深覺得書下壓著的魔幻小說的奇異世界更令人著迷……
當黎靜被班主任帶走的時候，她才算是領教了平時惡劣的人際關係帶來的惡果。沒有一個同學事先提醒提醒她，說一句老班之前已經視察過了。連同桌的陸麗麗也並沒有吱會一聲。在早讀課開始了的第十一分鍾，黎靜嘴裏包著麵包——那麵包還是今早葉辰給她的，說是為了答謝自己的“救命之恩”——噎得白眼直翻地跟著老師走出了教室。
她想，要是現在回頭去，準保得到滿滿一教室的哄笑。
所以，她還算識趣的徑直走了。
早上的教室辦公室還算冷清，黎靜悻悻地想，還算好，挨訓雖然沒所謂，但也經不起讓若幹老師觀摩自己被罵。
老劉（黎靜同學那白白胖胖的班主任大人！！！！）推了推眼鏡，抬起頭來說：“我今天是要表揚你一下，因為這周你隻遲到了三天。這話，是真的。”
今天星期三誒！還是真的？？黎靜在心裏嘀咕著，也許你不重複，我就把這當真話聽了。因為剛剛吃麵包給噎著的原因，她一刻不停歇地打著嗝。“老師啊，我，能接杯水嗎，剛剛麵包太幹了……”
旁邊本來一直埋頭寫寫畫畫的老師突然笑出聲，抬起頭對老劉說“這姑娘可真有意思。”這人她認識，隔壁班的物理老師。本來黎靜是想贈以特大號白眼一枚的，後來覺得這樣做未免太沒大沒小。
而且，那老師的注意力在說完話的時候就不在這了。他朝門口招了招手，說：“葉辰啊，進來。你這次物理成績不錯的，滿分。我準備讓你跟同學們交流一下學習和考試的經驗，沒什麼意見吧？你下去準備一下……”
老劉不費力就得來個舉例的模板，當然要借此苦口婆心一番：“黎靜啊，你也聽見了。我安排你做物理課代表是希望你不要放棄學物理。我也知道女生有時學物理會比較難一點。但每次都靠十以內的分數，我就會覺得這是態度問題，為什麼別的同學就可以學得非常不錯呢，學習是需要……”老劉成功地用“十以內”仨字吸引了旁邊討論喜人形勢的師徒倆圍觀黎靜挨罵！
黎靜盯著桌上的備課本發呆。在數本子上沒打碎的草點數到三十七的時候，老劉說，你先回教室吧。
快到走廊盡頭時，葉辰從後麵最上來說了句：“真的是‘十以內’？你們老師教數學的，我不確定是不是帶了修辭的手法。我的意思是，誇張啊什麼的。”
黎靜轉過頭去看著葉辰，那張晚上沒有看清的臉近在眼前。與體型不太相符的是，葉辰其實有一張非常清秀的臉，輪廓格外分明。早晨微紅的陽光照在臉上，細微的絨毛都能夠分辨。但是因為剛才的話，頓時覺得他說的每一句都透漏著兩個字，“欠抽”。
“如果是想笑就隻管笑。那些什麼自尊心啊我根本就沒有也不在乎。我不在乎你們提不提醒我，不在乎你們支持不支持同情不同情嘲不嘲笑。不在乎你們把我當朋友或者同學還是小醜，這些對我的生活一點影響都沒有。我是成績不好，因為這個我不擅長。不要用你的擅長去比較別人的不擅長。它們壓根兒就不在一個參考係。你物理很好。這話，應該懂的。還有，此條建議免費。”
說完黎靜沒來由的產生了一種悲涼感，這種感覺是之前從未有過的。她走回到座位上，感受著周圍的人的目光和永遠邁不近的距離感就又走出去，一直走到教學樓的頂樓。頂樓有一間大屋子，裏麵零散堆著些雜物。黎靜走進去，準備找一個地方把頭埋在手臂裏，找一個最舒服最安全的姿勢狠狠的哭一場。